我市連續(xù)三年大旱造成部分地區(qū)人畜飲水困難，各地采取多種措施積極抗旱．
（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑　      　（填絮凝劑的名稱）來吸附水中懸浮的雜質(zhì)．要檢驗所得水是否是硬水可加入　       　．
（2）政府部門采用人工降雨來緩解旱情，可用于人工降雨的物質(zhì)是　      　．生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請舉一例　       　．

（1）明礬；肥皂水；（2）干冰；一水多用等．

解析試題分析：（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑明礬來凈水，利用的是明礬溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降．
硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．
（2）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨；
在日常生活中人們采用的節(jié)約用水的措施有：生活中一水多用，使用節(jié)水龍頭，使用節(jié)水型馬桶，水后及時關(guān)閉水龍頭，漏水的水龍頭要及時修理好，洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所，農(nóng)業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等．
不用含磷洗衣粉；不過量使用洗沽精、洗衣粉、潔廁靈、洗發(fā)精；“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放；生活污水應(yīng)先集中處理后排放；農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥；等均可以防止水污染．
考點(diǎn)：水的凈化；二氧化碳的用途；硬水與軟水；水資源的污染與防治．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握水的凈化原理、硬水與軟水的檢驗方法、節(jié)約用水和防止水污染的措施等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某公司研制出了一種新穎的“裝飾樹”，下表為該產(chǎn)品介紹。

產(chǎn)品介紹
 
“裝飾樹”表面涂了一層光觸媒，這種光觸媒是一種納米級二氧化鈦，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的降解功能，能有效降解空氣中的有毒有害氣體，如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解過程中光觸媒不揮發(fā)，不消耗，具有長效性。
 
 

（1）根據(jù)產(chǎn)品介紹可判斷降解反應(yīng)中二氧化鈦是一種           （填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）。
（2）上圖是某科研小組探究兩代光觸媒降解一氧化氮的實驗結(jié)果，由此可知：
①第一代光觸媒產(chǎn)生強(qiáng)烈的降解作用的條件是               ；
②第二代光觸媒與第一代光觸媒相比，優(yōu)點(diǎn)是               （寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）天然水污染的來源有                   （寫出一種即可）；
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是                   。
（3）自制凈水器中常加入         ，用于除去水中的異味和色素。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，生活中為降低井水的硬度，人們常采用的方法是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生活中離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，利用的化學(xué)原理是         。
（2）農(nóng)村用河水作飲用水時先加少量的明礬，其作用是                   。
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為             。
（4） 井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。
   
A                           B                            C
（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到純度更高的水，實驗室中常采用的方法是 _____________________________。
（2）圖B所示是電解水的實驗。寫出電解水的文字表達(dá)式___________________________，可以得出：水是由_________________組成的。除了該實驗外，通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。
（3）圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)。則甲為_______________（寫化學(xué)式，下同），乙為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．請回答下列問題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱）         ；
（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用            的方法降低地下水的硬度；你能用        測定水的酸堿度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是                    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價是      ．
（3）為了緩解旱情，氣象部門適時實施人工降雨．常用作人工降雨的物質(zhì)是        ．
（4）“節(jié)約用水，從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：               ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少．讓我們愛護(hù)水，從了解水開始．
（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是　                        　
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　      　，生活中使硬水軟化的常用方法是　      　．
（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害，下列做法會造成水污染的是　       　（填選項）

A．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B．生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C．農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D．退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)
E．在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）由全國各地捐贈的純凈水，礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)．其中     （填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水      （填“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能飲用．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：
①感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過         （填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項．甲同學(xué)先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后再測定液體的PH．乙同學(xué)認(rèn)為這種測定液體PH的方法不一定會造成誤差．請問在什么情況下不會造成誤差     ．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用    區(qū)分．
③病理學(xué)指標(biāo)：對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．可以通過      操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

現(xiàn)在水污染日益嚴(yán)重，如何有效的減少水的污染（ 寫出三點(diǎn)）

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同步練習(xí)冊答案