在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是
 

(2)下列微觀示意圖1中,能表示化合物的是
 
(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是
 

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,單質(zhì)和化合物的判別,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷.
(2)本題考查利用化合物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為化合物,抓住化合物中至少兩種元素,且只有一種物質(zhì)組成.
(3)依據(jù)反應(yīng)前后微粒的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)該化學(xué)反應(yīng)方程式,并以此對(duì)相關(guān)問(wèn)題做出判斷即可.
解答:解:(1)過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(2)由于化合物中至少兩種元素,且只有一種物質(zhì)組成.所以其分子的構(gòu)成中一定至少含有兩種原子,且該物質(zhì)中只含有一種分子,觀察圖示B符合以上特點(diǎn),AB中都是只含有一種分子,且分子個(gè)數(shù)都是3,所不同的是A中是單質(zhì)的分子;
(3)根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的方程式為CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2;故生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為1:3.
故答案為:(1)氯化鈉;
(2)乙;甲乙;
(3)1:3.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力;以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為
 
g.
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后得到207.6g 不飽和溶液中溶質(zhì)是
 
,該溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水喝食品都是人類(lèi)生存必需品,它們的安全問(wèn)題影響到人類(lèi)的生存、健康.
(1)2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列關(guān)于此主題的做法
?
?
的是
 

A.任意排放未經(jīng)處理的生活用水              B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲(chóng)的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉                     D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用
 
來(lái)區(qū)別硬水和軟水.
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
氮原子
 
鐵離子
 
2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="pt1tvjj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)
 

紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),按要求回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)下列所說(shuō)的“水”屬于純凈物的是
 

A.礦泉水  B.蒸餾水  C.自來(lái)水  D.雨水
(2)下列能區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
 

A.食鹽水  B.肥皂水  C.食醋  D.蘇打水
(3)下列物質(zhì)與水充分混合后,能形成溶液的是
 

A.花生油  B.白糖    C.純堿    D.食鹽
(4)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①20℃時(shí),一定是飽和溶液的是
 
.(填“甲”或“乙”)
②圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
.(填“a”或“b”)
③若不考慮水分的蒸發(fā),將甲升溫至固體全部溶解,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
B、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧
D、鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A KCl 粉末 KClO3粉末 加熱至無(wú)氣體生成
B NaCl粉末 CaCO3粉末 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C CaO粉末 Ca(OH)2粉末 高溫煅燒
D 氮?dú)?/TD> 氧氣 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列安全措施錯(cuò)誤的是( 。
A、加油站內(nèi)及附近要嚴(yán)禁煙火
B、少量天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C、不慎將燃燒著的酒精燈碰倒,立即用濕布覆蓋
D、不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即涂上NaHCO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)的變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、①③④B、①③C、②③D、②④

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