去年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
 
;
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
 
(舉一例).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
 
;如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?(舉一具體做法).
考點(diǎn):硬水與軟水,水的凈化,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)從區(qū)分硬水和軟水的方法入手解決此題;
(2)從簡易凈水器中各部分的作用去分析解答;
(3)從降低水的硬度和殺死大多數(shù)的病原微生物的方法去分析解答;
(4)從培養(yǎng)節(jié)約用水的觀念去分析解答.
解答:解:(1)把肥皂水放到水中,如果出現(xiàn)較多泡沫的是軟水.出現(xiàn)較少泡沫且有浮渣的是硬水,二者現(xiàn)象不同,因此區(qū)分硬水和軟水可以加入肥皂水;用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈衣服;鍋爐長期用硬水,當(dāng)硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,易形成水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重的還可以引起鍋爐爆炸;故答案為:肥皂水   用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈或鍋爐長期用硬水易形成水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重的還可以引起鍋爐爆炸;
(2)由于小卵石、石英砂之間有一定的縫隙,這樣水可以通過,而水中含有的顆粒較大的雜質(zhì)就會留在小卵石、石英砂的上面,起到了過濾的作用;如果把石英沙與小卵石的位置顛倒一下,由于石英砂之間的縫隙小于小卵石之間的縫隙,這樣以來大部分雜質(zhì)就留在石英砂的上面,造成了堵塞,從使的過濾速度減慢.故答案為:過濾      不可以,會使過濾速度減慢;
(3)由于地下水硬度大,長期飲用會在人體內(nèi)形成結(jié)石等;而坑水中病原微生物過多,人飲用了這樣的水會生;硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉,從而使硬水變成軟水,加熱也可經(jīng)殺死大多數(shù)的病原微生物,因此可以用煮沸的方法.故答案為:煮沸;
(4)身處旱區(qū)之外的我們可以節(jié)約用水,節(jié)約下來的水捐給災(zāi)區(qū)等;故答案為:節(jié)約用水.
點(diǎn)評:培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的觀念,學(xué)會用化學(xué)的視角看待生活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一些食物的近似pH如下表:
食  物 蘋  果 葡  萄 牛  奶 玉米粥
pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 6.8-8.0
其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A、蘋果B、葡萄C、牛奶D、玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,下列說法中錯誤的是( 。
A、它們分別表示的是原子、陽離子和陰離子
B、它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C、①表示的元素化學(xué)性質(zhì)極不活潑
D、②③表示的元素的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種溶液里的溶質(zhì)中,在常溫下是液體的是( 。
A、碘酒B、糖水
C、食鹽溶液D、酒精溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸做某些氣體的干燥劑,這是利用了濃硫酸的( 。
A、脫水性B、吸水性
C、酸性D、難揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符合要求的金屬的化學(xué)式填空
(1)地殼中含量最豐富的金屬元素
 
與地殼中含量最豐富的非金屬元組成的物質(zhì)是
 
(2)體溫計(jì)中填充的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告.如圖所示:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
①碳酸氫銨(NH4HCO3)由
 
種元素組成,相對分子質(zhì)量是
 

②判斷該廣告屬于
 
(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告?
③碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
(1)
 
Al+
 
O2
點(diǎn)燃
 
Al2O3
(2)
 
CH4+
 
O2
點(diǎn)燃
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
KMnO4
加熱
 
K2MnO4+
 
O2↑+
 
MnO2
(4)
 
FeS2+
 
O2
高溫
 
Fe2O3+
 
SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,則電解水時(shí)的最小粒子具體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
.B試管中產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體分子數(shù)為
 
.它們的質(zhì)量比是
 

(3)點(diǎn)燃A中氣體前要
 
.該氣體燃燒時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
(4)下列反應(yīng)中,能用來確定水由氫、氧元素組成的是
 
(填寫序號)
A.H2和O2反應(yīng)    B.電解水      C.H2和C12反應(yīng)    D.H2和CuO反應(yīng)
(5)在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,請寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
.此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能.

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