下列化合物中,依次屬于氧化物、堿、鹽的一組是(  )
A、Na2CO3   KOH      CaO
B、CO  NaOH  KCl
C、H2O    H2SO4   NaCl
D、CuO   HCl  CaCO3
考點(diǎn):常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物,堿是指電離出來陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是指電離出金屬離子和酸根離子的化合物,據(jù)此分析.
解答:解:A、碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,屬于鹽,氫氧化鉀屬于堿,氧化鈣屬于氧化物,故錯誤;
B、一氧化碳屬于氧化物,氫氧化鉀屬于堿,氯化鉀屬于鹽,故正確;
C、水屬于氧化物,硫酸屬于酸,氯化鈉屬于鹽,故錯誤;
D、氧化銅屬于氧化物,鹽酸屬于酸,碳酸鈣屬于鹽,故錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查物質(zhì)的分類知識,解答時要分析物質(zhì)的元素組成,然后再根據(jù)概念進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在3A+2B=C的化學(xué)反應(yīng)中,若A、C的相對分子質(zhì)量分別為56、232,則B的相對分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)A中集氣瓶中最好放入少量水的原因
 
;
(2)B試驗(yàn)通過量筒中
 
的變化測出氧氣的體積;寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式:
 

(3)寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
;反應(yīng)基本類型為
 
反應(yīng).C中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、蔗糖水
C、礦泉水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一杯渾濁的水進(jìn)行過濾,回答下列問題.
(1)除玻璃棒和燒杯外,還需要的另外一種玻璃儀器是
 

(2)寫出玻璃棒在過濾操作中的作用:
 

(3)過濾的目的是除去水中的
 
 雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是( 。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B、不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)的生成物都屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無色無味液體A,在一定條件下可以分解生成兩種氣體B和C,已知D可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體E;C是一種無色無臭難溶于水的氣體,它可以在空氣中安靜燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰,并生成物質(zhì)A.
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式:
 

(2)上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其反應(yīng)類型是:
①A→B+C:
 

②D在B中燃燒:
 
 
反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置常選用
 
;該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.用該裝置制取二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿,把燃著的木條伸到
 
.某同學(xué)收集的二氧化碳不足,而無法使木條熄滅,可能原因(寫一點(diǎn))
 

(3)硫化氫(H2S)是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸).實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變
 
色.
③實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 

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