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回顧制取氧氣,二氧化碳等氣體的實驗,我們整理出實驗室制取氣體的一般思路和方法:
(1)確定制取氣體的化學反應原理,即在實驗室條件下(如
 
、
 
、
 
等),選擇
 
,通過
 
來制取這種氣體;
(2)確定制取氣體時應采用的
 
,包括發(fā)生裝置和收集裝置;要根據
 
 
確定制取氣體的發(fā)生裝置,要根據制取氣體的
 
 
等確定氣體的收集裝置;
(3)確定如何驗證制取的氣體就是
 
考點:實驗室制取氣體的思路
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
(1)根據實驗室制取氣體的一般思路回答.
(2)根據氣體發(fā)生裝置的選擇依據和氣體制取的注意事項回答.
(3)根據氣體收集方法的選擇依據回答,一般是根據氣體的性質確定收集氣體的方法.
解答:解:(1)確定制取氣體的化學反應原理,即在實驗室條件下,如常溫、加熱、是否需要催化劑等,通過化學反應來制取這種氣體,故答案為:常溫;加熱;是否需要催化劑;化學反應;
(2)確定制取氣體時應采用的裝置,氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關;故答案為:裝置;反應物的狀態(tài);反應的條件;密度;溶解性;
(3)確定如何驗證制取的氣體就是根據氣體的性質來檢驗,故答案為:根據氣體的性質來檢驗;
點評:氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列事例中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(  )
A、掃地時,灰塵四起
B、花開時,花香滿園
C、下雪時,雪花飄飄
D、刮風時,黃沙撲面

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現象或事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是( 。
①黃銅(銅鋅合金)外觀與黃金相似,但可將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別;②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強;③用硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液時,不能用鐵制容器;④銅的導電性比鐵強.
A、②④B、①③C、②③D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁都是我們已經學過的物質,它們之間存在如圖所示的轉化關系:圖中甲、乙都是非金屬單質,丙、丁都是氧化物,有關反應的條件已略去,試推斷:
(1)若甲是一種黑色固體,則乙的化學式為
 
,丁→丙的化學方程式為
 
;
(2)若甲是一種無色氣體,則乙的化學式為
 
,丁→丙的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

純堿不是堿,是
 
,其化學式是
 
,它的水溶液顯
 
性,可使紫色石蕊試劑變
 
色,使無色酚酞試液變
 
色,PH
 
7,碳酸鈉廣泛用于
 
 
、
 
 
的生產;蒸饅頭時用于
 
發(fā)面中的酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用圖1裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的文字表達式式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(6)某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質,所以他將該瓶溶液帶到學校,進行了如圖2所示的研究.試回答:
①放入二氧化錳的作用是
 

②如果該溶液未變質,應該觀察到的現象是
 

③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現大量氣泡,你認為該氣體是
 

(7)用過氧化氫和二氧化錳為原料,使用B裝置制取氧氣時,收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行.小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費.為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應.(請你至少寫出三種方案)
(友情提示:你可從圖3用品中選取,也可自行選用其他儀器).
序號你設計的實驗操作方案
方案一
方案二
方案三

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結合圖1的實驗常用裝置,回答問題.

(1)寫出儀器的名稱①
 

(2)裝置B中的長頸漏斗要伸入液面以下的目的是
 
;
(3)若用裝置A制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是
 
;
若選用裝置G收集氧氣,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號).甲烷氣體可以采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖分別表示不同物質,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量.某種品牌茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀,氮,氧元素的質量比為
 
;
(2)KNO3的化學式量為
 

(3)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3多少千克?要使該溶液的質量分數增一倍,則應將該溶液蒸發(fā)掉多少千克水.(寫出計算過程)

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