粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請據(jù)此回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是
 
，該操作的目的是
 
．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式
 
；步驟⑥的作用是
 
．
（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：
 
．
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）根據(jù)過濾操作的目的解答；
（2）根據(jù)要求正確書寫化學(xué)方程式，步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中各步反應(yīng)的生成物解答；
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是過濾，該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是除去氯化鎂，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成，故該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多．
答案：（1）過濾，除去難溶性雜質(zhì)；
（2）MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成．
點(diǎn)評：本題涉及除雜、化學(xué)方程式的書寫、等方面的知識(shí)，難度適中，是綜合性題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
稱取固體氫氧化鈉
C、
測定溶液的pH
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一燒杯中盛有4.33g NaCl和Na2SO4組成的固體混合物，加入20g的水使其完全溶解．再向其中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液28g，恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液質(zhì)量為50g．（化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl）
求：
（1）反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量為
 
克．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算生石灰樣品中鈣元素的質(zhì)量．（不考慮其它因素對實(shí)驗(yàn)的影響）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．
（一）請用下列物質(zhì)的序號填空：
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸鉀   ⑥碳酸鈣
（1）常用作人工降雨的是
 
，（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
，
（3）常用來改良酸性土壤的堿是
 
，（4）可用作復(fù)合肥的是
 
，
（5）可用于凈化自來水的是
 
，（6）常用作發(fā)酵粉的是
 
．
（二）化學(xué)符號填空
（1）空氣中含量最多的氣體
 
，（2）二個(gè)氬氣分子
 
，
（3）三個(gè)亞鐵離子
 
，（4）碳酸中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
 
．
（三）鹽城悅達(dá)汽車正以其優(yōu)良的性價(jià)比得到了越來越多消費(fèi)者的喜愛，其發(fā)動(dòng)機(jī)既可以使用汽油，也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油．在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是
 
（填序號）．
A．乙醇屬于不可再生能源          B．乙醇汽油是純凈物
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染    D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（四）鹽城機(jī)場航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)
（1）鋼屬于
 
（“純凈物”或“混合物”）
（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的
 
（填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的結(jié)果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有
 
（寫任意一種）．回收廢鋼鐵的目的是
 
（填字母）
a 節(jié)約金屬資源  b 防止鋼鐵生銹
（3）如圖中，可表示金屬鐵的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究，請你和他一起完成探究活動(dòng)．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣；
          猜想二：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
          猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【方案設(shè)計(jì)】
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞不變色猜想一正確 
 酚酞變紅色猜想二正確 
方案二 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入
 
溶液至過量
 
 猜想三正確
【方案評價(jià)】該同學(xué)與同學(xué)們通過討論認(rèn)為：
（1）方案一能證明猜想二正確，但不能證明猜想一正確．
（2）方案二可行．但該同學(xué)在記錄時(shí)未記錄完整，請你幫他將方案二補(bǔ)充完整．
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是
 
．
【拓展與應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的．要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
．
【結(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂，為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的（填化學(xué)式）
 
溶液，充分反應(yīng)后再
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號填空：
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣的是
 
．
（3）屬于天然氣主要成分的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2（二氧化氮）、O3、SO2、NO（一氧化氮）等七種物質(zhì)．
（1）其中不屬于氧化物的是
 
．
（2）二氧化硫與二氧化碳一樣，都能與水發(fā)生化合反應(yīng)．請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式
 
．
（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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