在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(2)酒精燈不用時(shí)未蓋燈帽
 

(3)加熱液體時(shí),試管口對(duì)著自己或旁人
 

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)取用試劑后的滴管不能平放或倒置,以免藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕;
(2)酒精燈不用時(shí),應(yīng)蓋好燈帽,以防酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時(shí)不易點(diǎn)燃或燃燒不好;
(3)試管內(nèi)液體加熱沸騰,液體噴出傷人;
(4)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品,應(yīng)交還實(shí)驗(yàn)室,不要放回原瓶,以免污染原試劑瓶中的藥品,更不要隨意丟棄.
解答:解:(1)取用試劑后的滴管若平放或倒置,會(huì)造成藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕;
(2)酒精燈不用時(shí),若沒(méi)蓋好燈帽,則會(huì)造成酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時(shí)不易點(diǎn)燃或燃燒不好.
(3)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,液體沸騰時(shí),可能會(huì)使液體噴出傷人.
(4)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品,若放回原瓶,會(huì)污染原試劑瓶中的藥品;
故答案為:(1)藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕;
(2)酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時(shí)不易點(diǎn)燃;
(3)可能會(huì)使液體噴出傷人;
(4)可能會(huì)污染原試劑瓶中的藥品.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果,進(jìn)一步熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、能殺菌消毒
B、能得到蒸餾水
C、活性炭起吸附雜質(zhì)的作用
D、能把硬水軟化為軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題

(1)請(qǐng)寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

用裝置B制取的氧氣中常含有少量的水蒸氣,若要收集干燥的氧氣,需要選擇上述裝置中的
 
,其中一種裝置中盛放的物質(zhì)是
 

(2)若要用A裝置制取某種氣體,對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)的條件有什么要求
 

(3)運(yùn)用F裝置收集某種氣體,收集該氣體時(shí),必須從短導(dǎo)管進(jìn)氣,則說(shuō)明該氣體的密度比空氣(填大或小)
 
 若收集某種氣體時(shí)只能選用D裝置,說(shuō)明了該氣體具有什么樣的性質(zhì)?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把CO和CO2的混合氣體通過(guò)足量的石灰水,可以除去的氣體是
 
;把剩余氣體干燥后,再通過(guò)足量灼熱的氧化銅后,可除去的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向試管中傾倒約3mL的水并加熱到沸騰,試回答下列問(wèn)題:
(1)需要使用哪些化學(xué)儀器?
(2)在實(shí)際的操作過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)哪些基本操作才能完成?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用藥品時(shí)要做到“三不原則”,即不能用手
 
;不要把鼻孔湊到容器口去
 
;不得用嘴
 
.應(yīng)注意節(jié)約藥品,應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定量取用,如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí),一般取最少量,液體
 
毫升,固體只需
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題,于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
問(wèn)題1:鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢?
【查閱資料1】:
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為紅棕色的Fe2O3);
(2)鐵能溶于鹽酸、稀硫酸產(chǎn)生氫氣,鐵的氧化物也能溶于鹽酸、稀硫酸,但不能產(chǎn)生氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】:
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
問(wèn)題2:鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料2】:
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400---
熔點(diǎn)/℃------1535
(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4
【理論探討】:經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4,結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
 
之間,在此溫度范圍內(nèi)
 
已分解.
【拓展延伸】:
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須
 

(2)鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同,鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹(主要成分為Fe2O3),而在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵,這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的速率與
 
有關(guān),此外化學(xué)反應(yīng)的速率還與
 
有關(guān).(舉一例)
(3)有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色
 
,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)暗紫色粉末加熱得到氣體
 

(2)一種固體在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
 

(3)在無(wú)色液體中加入黑色粉末得到無(wú)色氣體
 
;
(4)銀白色固體在空氣中燃燒生成大量白煙
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知“”“”表示不同元素的原子.如圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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