寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)暗紫色粉末加熱得到氣體
 
;
(2)一種固體在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
 
;
(3)在無色液體中加入黑色粉末得到無色氣體
 
;
(4)銀白色固體在空氣中燃燒生成大量白煙
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)高錳酸鉀是暗紫色粉末,受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體--四氧化三鐵;
(3)過氧化氫溶液是無色液體,二氧化錳是黑色粉末,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
(4)白磷是銀白色固體,在空氣中燃燒生成大量白煙,生成五氧化二磷.
解答:解:(1)高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)白磷燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
點(diǎn)評(píng):書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并放出熱量,生成一種白色粉末
C、木炭在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光,并放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成一種無色的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(2)酒精燈不用時(shí)未蓋燈帽
 

(3)加熱液體時(shí),試管口對(duì)著自己或旁人
 

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

(1)同學(xué)們知道在實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以獲得氧氣,如:分解過氧化氫、加熱分解氯酸鉀、加熱分解高錳酸鉀等.除了在實(shí)驗(yàn)室,還有一些獲取氧氣的途徑,請(qǐng)你再寫出一種其他獲得氧氣的方法:
 

若用上圖C、D裝置組合成如右圖所示的氣體制備裝置,通過加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣.請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:
 
,②
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 

若采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,要得到比較平穩(wěn)持續(xù)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí),要將過氧化氫溶液和少量二氧化錳混合,二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是
 
作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).收集二氧化碳應(yīng)選擇的氣體收集裝置是
 
(填字母序號(hào)),選擇該收集裝置的理由是
 
.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色的石蕊試液,溶液顏色變紅,原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)可選用
 
(填編號(hào))裝置組合來制取,寫出該反應(yīng)的化
學(xué)方程式
 
;
(3)F裝置的用途較多,若用F裝置來除去氫氣中混有的水蒸氣,瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放
 
,氣體應(yīng)從
 
(填a或b)端通入;
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的裝置組合是
 
(填編號(hào)).小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中(圖2),除觀察到酚酞試液變紅色的現(xiàn)象外,還觀察到的現(xiàn)象
 

(5)某興趣小組同學(xué)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解溫度的影響,設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度/℃
3.0g氯酸鉀580
3.0g氯酸鉀、1.0g二氧化錳350
3.0g氯酸鉀、1.0g氧化銅370
xg氯酸鉀、1.0g氧化鐵390
②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;④中x的值應(yīng)為
 
.實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容,要把10毫升這樣的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中元素的含量多少影響人體健康.下列缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺疾。ā 。
A、鈣B、鐵C、鋅D、碘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有氯酸鉀和二氧化錳的混和物13.5克,加熱直到氯酸鉀完全分解.冷卻后稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為8.7克.求:
①反應(yīng)生成氧氣多少克?
②原混和物中含氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用Fe2O3、稀H2SO4、Zn、CuSO4制FeSO4(每種藥品只能用一次)用化學(xué)方程式表示.

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