某化學(xué)課堂上圍繞“酸堿中和反應(yīng)”在老師的引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格。

[演示實驗] 將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。

[提出問題] 實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

[假設(shè)猜想] 針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:有Na2SO4和H2SO4;

猜想三:有Na2SO4.H2SO4和NaOH;

猜想四:_______________________________。

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為其中一種猜想是不合理的,不合理的猜想是_________。

[實驗探究] (1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有__________________。

實驗方案

①加入酚

酞溶液

②加入鐵片

③滴入溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液不變色

_________________

產(chǎn)生氣泡

實驗結(jié)論

溶液中有

H2SO4

溶液中有

H2SO4

溶液中有

H2SO4

(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液.鐵片.Na2CO3溶液,進行如下三個方案進行探究。

[得出結(jié)論] 通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

[評價反思] (1)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究給予肯定,同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論,原因是____________________________________。

(2)請你再選擇一種與以上三種試劑屬于不同類別的試劑進行驗證,寫出實驗步驟和現(xiàn)象___________________________________________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
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(1)酸雨的 pH_________5.6(填“<”、“=”或“>”),危害性大。地球不想吃“酸”, 請你寫出一條防治酸雨的做法:____________。

(2)如圖是噴淋塔吸收二氧化硫的圖示

①吸收過程用氫氧化鈉溶液噴淋 SO2,而不是 SO2 直接通入氫氧化鈉溶液是為了_______________。

②寫出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化學(xué)方程式__________________。

③上圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒,其中“ ”表示的微粒是_____________(填符號)。

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①硝酸銨和水;②鋅和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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B. 甲:水; 乙:氫氧化鈉溶液

C. 甲:氫氧化鈉溶液; 乙:水

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