19．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．取少量溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液驗(yàn)證氯化鈉溶液B．將鐵絲浸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液比較鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性C．將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸沒(méi)在稀硫酸中以除去鐵制品表面的鐵銹D．將粗鹽研碎、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會(huì)有銅析出，鐵絲浸入AgNO3溶液中，鐵絲表面有銀析出，進(jìn)行分析得出結(jié)論；
C、根據(jù)稀硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，同時(shí)稀硫酸也能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行解答；
D、根據(jù)用過(guò)濾的方法去除難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無(wú)色酚酞溶液的方法驗(yàn)證NaCl溶液，故A錯(cuò)誤；
B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會(huì)有銅析出，說(shuō)明金屬鐵的活動(dòng)性大于銅，鐵絲浸入AgNO3溶液中，鐵絲表面有銀析出，說(shuō)明金屬鐵的活動(dòng)性大于銀，從而說(shuō)明鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)，但不能比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故B錯(cuò)誤；
C、稀硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，同時(shí)稀硫酸也能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯(cuò)誤；
D、用過(guò)濾的方法去除難溶性的雜質(zhì)，所以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法是將粗鹽溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到精鹽，故D正確．
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①CO2→H2O ②CaO→Ca（OH）2 ③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤C→Fe．
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．
氧氣用于航天		B．
稀有氣體用于閃光燈
C．
二氧化碳用作化工產(chǎn)品的原料		D．
聚氯乙烯塑料薄膜大棚

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題．鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）下列生活用品中，主要是利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是B；（填序號(hào)）

（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但鋁制品卻具有很好的抗腐性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化；
（3）鐵鍋易生銹，通常用完后擦干并保持干燥，校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹，防止生銹的方法是刷油漆；
（4）在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)，用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成，如圖1，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜．我校興趣小組的同學(xué)為此開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題1】
（1）雞蛋白中主要的營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)；
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無(wú)毒的氧化物．
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)．
c、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O，
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸，其他成分均不與HCl反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．
【提出問(wèn)題2】
蛋殼中的CaCO3含量是多少呢？小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測(cè)定；小明擬通過(guò)蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測(cè)定．請(qǐng)你參與他們的探究．
【設(shè)計(jì)方案】他們分別稱(chēng)取12.0g蛋殼設(shè)計(jì)了以下不同的實(shí)驗(yàn)方案：
（2）小華的方案：
稱(chēng)取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為7.16g．則：減少的質(zhì)量是CO2（填化學(xué)式）的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.7%．
（3）小明的方案：小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按圖2連接好裝置后，并檢驗(yàn)裝置氣密性；
②向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入空氣一會(huì)兒；
③接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，加入稀鹽酸，直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生為止（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）；
④再通入空氣一會(huì)兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；
⑤將裝置C中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量；
⑥重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
裝置C中沉淀質(zhì)量（g）19.6819.7519.67
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)整理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量不能．（填“能”或“不能”）
②若無(wú)A裝置，直接通入空氣，則測(cè)定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
③實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差．
④請(qǐng)利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，計(jì)算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)83.3%．  
【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中，能提高小明測(cè)定準(zhǔn)確度的是Ⅱ（填序號(hào)）．
Ⅰ．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶    
Ⅱ．緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ．在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包白色固體粉末很感興趣，老師告訴他們這包粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這包固體物質(zhì)的組成，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無(wú)色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過(guò)濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，并有氣泡冒出．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是Ba（NO3）2、Na2CO3 （寫(xiě)化學(xué)式．下同）；一定不含有的物質(zhì)是CuSO4、Na2SO4；可能含有的物質(zhì)是NaCl．
（2）寫(xiě)出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2NaNO3；
（3）為了進(jìn)一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在，小新同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取適量步驟Ⅰ所得無(wú)色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，小新同學(xué)得出結(jié)論可能含有的物質(zhì)一定有．同學(xué)們一致認(rèn)為小新同學(xué)這種方案不可行．原因是若步驟Ⅰ中碳酸鈉有剩余，則加入硝酸銀也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．
（4）請(qǐng)你幫助小新同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做些改進(jìn)來(lái)驗(yàn)證可能存在的物質(zhì)存在，你的改進(jìn)是取適量步驟Ⅰ所得無(wú)色溶液放入試管中，先滴加足量的稀硝酸至不再產(chǎn)生氣泡，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．溶液在日常生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為3g；
（2）稱(chēng)量：分別在托盤(pán)天平左右兩盤(pán)放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，A（填字母編號(hào)）；
A．先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加氯化鈉直到天平平衡
B．先添加所需的氯化鈉，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
（3）量取：量取所需蒸餾水要用到的儀器是量筒、膠頭滴管（填儀器名稱(chēng)）．
（4）溶解：將稱(chēng)量好的氯化鈉和蒸餾水混合溶解，此處玻璃棒的作用是加速溶解．
（5）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液體積為24.0mL（計(jì)算結(jié)果保留到0.1）：加水的體積為25mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾
BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸
CCaOCaCO3加水，過(guò)濾
DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物品中的主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．尼龍繩B．塑料桶C．橡膠輪胎D．蠶絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案