分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個汞原子,就可表示為:2Hg;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氯離子可表示為:3Cl-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出SO3中硫元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+6}{S}$O3;
故答案為:(1)2Hg (2)P2O5 (3)3Cl-(4)$\stackrel{+6}{S}$O3
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11.6g | B. | 12.6g | C. | 13.6g | D. | 14.6g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味氣體 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 | |
D. | 碳在氧氣中燃燒發(fā)白光,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要加熱 | B. | 反應(yīng)物都是一種物質(zhì) | ||
C. | 都使用二氧化錳作催化劑 | D. | 都生成了兩種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 參與反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為7:10 | ||
C. | 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) | D. | 參與反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為3:17 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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