人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實驗探究】

【實驗結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______。

(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的_____和________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。

(3)寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的化學(xué)符號表達式___________。

【實驗評價】

(1)設(shè)計實驗Ⅳ的目的是____________________。

(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是______。

【實驗拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是____。

A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆中考化學(xué)同步測試試卷：專項訓(xùn)練　質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下(BaSO4不溶于水)。

第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100 g。

第二步：反應(yīng)前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6 g。

第三步：兩者恰好完全反應(yīng)后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300 g。

請計算：

(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是_______________。

(2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程，精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項訓(xùn)練 題型：填空題

向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是________________。

(2)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號)

________　________　________

(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是________。

A．Ca(OH)2 B．HCl C．BaCl2 D．(NH4)2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省永城市人教版九年級化學(xué)下冊課堂訓(xùn)練：第九單元實驗活動5《一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制》 題型：單選題

在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)降低的是（ ）

A．用托盤天平稱量氯化鈉時，將砝碼放左盤，但未使用游碼

B．用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面最低處

C．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出

D．將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省永城市人教版九年級化學(xué)下冊預(yù)習(xí)檢測：第九單元課題1《溶液的形成》 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（ ）

A. 泥漿 B. 白醋 C. 白酒 D. 糖水

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

小明用量筒量取一定體積的水，開始平視讀數(shù)為30.0mL，倒出一部分水后，仰視剩余水的體積為20.0mL，小明實際倒出水的體積（ ）

A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

某學(xué)習(xí)小組探究質(zhì)量守恒定律時，在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石)，如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響)．左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平保持平衡。

(1)實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_________，天平的指針_____________(填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同)。

(2)待上述實驗的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針______；原因是___________。

(3)由此可知，在探究質(zhì)量守恒定律時，當(dāng)有氣體參加或氣體生成時，我們應(yīng)該讓反應(yīng)在______容器內(nèi)進行反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡答題

2017年 5月18日，我國在南海進行的可燃冰試采獲得成功，中國成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術(shù)的國家。通過對海底可燃冰礦藏進行降壓使可燃冰分解，再通過沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。

（1）天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

（2）沙、水分離可采用的方法是_________。

（3）研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是CO2的21倍，因此可燃冰開采應(yīng)注意________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實驗操作是實驗成功和實驗安全的重要保證，下列實驗操作正確的是

A. 量取9.5ml 液體 B. 盛放氧氣

C. 檢驗二氧化碳氣體 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案