2.鋼鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.如圖是煉鐵工業(yè)流程示意圖.

(1)上述物質(zhì)中屬于鐵合金的是生鐵和鋼.
(2)過(guò)程②在煉鐵爐中進(jìn)行.首先焦炭(C)在空氣中完全燃燒,得到的產(chǎn)物再與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳繼續(xù)與磁鐵礦(Fe3O4)反應(yīng)得到金屬鐵.分別寫(xiě)出生成一氧化碳、金屬鐵的化學(xué)方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)為了節(jié)約資源,降低成本,防止大氣污染,可將爐氣(含有大量的碳氧化物、氮?dú)夂蜔焿m等)通過(guò)分離得到可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO,
(4)冶煉29t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦,能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是17.1t(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

分析 (1)合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì);合金具有以下特點(diǎn):①一定是混合物;②合金中至少有一種金屬等.
(2)高爐煉鐵的高爐中發(fā)生一系列化學(xué)變化,首先焦炭與空氣中的氧氣生成二氧化碳,然后生成的二氧化碳繼續(xù)與焦炭反應(yīng)生成氣體還原劑一氧化碳,接下來(lái)一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳,從而冶煉得到生鐵;
(3)根據(jù)一氧化碳的毒性和用途分析.
(4)由磁鐵礦的質(zhì)量、四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出理論上煉出鐵的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算生鐵的質(zhì)量.

解答 解:(1)生鐵和鋼的主要成分是鐵、碳,是鐵的合金;
(2)焦炭為單質(zhì)碳,在高溫條件下與空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;方程式:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2;二氧化碳在高溫條件下,與焦炭繼續(xù)發(fā)生化合反應(yīng)生成具有還原性的氣體一氧化碳;方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;一氧化碳在高溫條件下,與赤鐵礦石中的氧化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成鐵和二氧化碳;方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)由于一氧化碳有毒并且可以煉鐵,所以可循環(huán)使用;
(4)設(shè)煉的生鐵中理論上含鐵的質(zhì)量為x.
Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
232            168
29t×80%       x  
$\frac{232}{29t×80%}$=$\frac{168}{x}$    x=16.8t
得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是$\frac{16.8t}{1-2%}$=17.1t
故答案為:(1)生鐵和鋼
(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO  4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)CO      (4)17.1

點(diǎn)評(píng) 注意含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算,注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩種物質(zhì)固體的溶解度曲線如右圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
B.乙和甲的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃均有晶體析出
C.t2℃時(shí),乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于甲溶液
D.隨著溫度的降低,甲飽和溶液的容質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)逐漸降低

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13.硫酸銅生產(chǎn)及應(yīng)用的主要流程如下:
已知:Cu+Fe2(SO43═CuSO4+2FeSO4

(1)硫酸銅屬于鹽(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)I中除已知反應(yīng)外,涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)Ⅲ、Ⅳ中均含有的操作是過(guò)濾.
(4)以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是Fe2O3、Cu.
(5)通過(guò)以上流程,你了解到硫酸銅在實(shí)際生產(chǎn)中的一個(gè)應(yīng)用是制得硫酸鋅.

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10.由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出濾液A與CuSO4溶液反應(yīng)的方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)若固體中的鹽不含氫元素,則這種固體混合物可能是(填化學(xué)式)
①Na2CO3、Ca(OH)2;②CaCO3、NaOH.

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17.除去溶液中的少量雜質(zhì),其實(shí)驗(yàn)方法正確的是(  )
A.除去硫酸鋅溶液中的硫酸銅,向溶液中加入過(guò)量鐵粉,攪拌,過(guò)濾
B.除去氯化鈉溶液中的碳酸氫鈉,向溶液中加入過(guò)量的鹽酸,不斷振蕩
C.除去氯化鈣溶液中的氯化氫,向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣固體,攪拌,過(guò)濾
D.除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣,向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉固體,攪拌,過(guò)濾

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7.因病不能進(jìn)食者,可以通過(guò)點(diǎn)滴葡萄糖、脂肪乳等為人體提供所需能量.
(1)如圖是250mL 10%的葡萄糖注射液,某同學(xué)認(rèn)為10%是指溶液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為是否正確?不正確.
(2)1g葡萄糖能提供約4 千卡的能量,這袋葡萄糖注射液能為人體提供的能量約是100千卡.體重50kg的成人每天需要的能量約2000千卡,若50%的能量由葡萄糖提供,則需要輸該規(guī)格的葡萄糖注射液的袋數(shù)是10.
(3)這袋葡萄糖注射液中葡萄糖完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳的質(zhì)量是36.7 g.[已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O,葡萄糖(C6H12O6)的相對(duì)分子質(zhì)量是180,結(jié)果精確到0.1].

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14.每到冬天,市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售,其化學(xué)成分主要包括鐵粉、碳粉和少量氯化鈉.小明用“熱寶”中的物質(zhì)完成如下實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與結(jié)論一一對(duì)應(yīng)的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A取適量樣品于布袋內(nèi),揉搓數(shù)次至手感覺(jué)發(fā)燙 只發(fā)生了物理變化
B取適量樣品于試管中,滴入適量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生“熱寶”中含有鐵
C取適量樣品放在足量O2中燃燒剩余固體只有Fe3O4
D取適量樣品加入到盛有一定量的CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾濾液中的溶質(zhì)為FeSO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康.
(1)除水以外,人體每天需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素是來(lái)源于谷物、薯類等食物的B(填字母序號(hào)).
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(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以適量多吃含Ca元素的食品.
(3)生活中的下列飲食習(xí)慣,有利于人體健康的是ABC(填字母序號(hào))
A.低油、控鹽    B.不偏食、不挑食    C.常喝牛奶或豆?jié){.

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12.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應(yīng)來(lái)制取少量氫氧化鈉.
(1)該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的理由是有沉淀生成,符合復(fù)分解反應(yīng)的條件.
(2)有人提出:實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純.
猜想一:只含NaOH
猜想二:含有NaOH和Na2C03
猜想三:NaOH和Ca(OH)2
(3)為了驗(yàn)證猜想一成立,請(qǐng)你根據(jù)可選用的試劑,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并填寫(xiě)以下表格.可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2C03溶液
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 1 取少量所得溶液于試管中,
滴入過(guò)量的稀鹽酸
沒(méi)有氣泡放出證明原溶液中不含有Na2C03
 2 另取少量所得溶液于試管中,
滴入碳酸鈉溶液
沒(méi)有沉淀生成,證明原溶液中不含有氫氧化鈣結(jié)合步驟1,猜想一成立

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