圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是
 
.能否用硫來代替紅磷
 
.(填“能”或“不能”)
(2)待集氣瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,又觀察到
 
現(xiàn)象.由此可以得 出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 

(3)由此你還可以得到氮氣的物理性質(zhì):
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(4)若打開彈簧夾后,集氣瓶中吸入水的體積小于
1
5
,可能是由哪幾種原因引起的(至少寫兩種)
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:(1)該實驗中紅磷應(yīng)過量,目的是耗盡氧氣.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強的改變,所以若把紅磷換成木炭或硫磺,木炭、硫和氧氣反應(yīng)又生成氣體,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強,達(dá)不到實驗?zāi)康模侍睿汉谋M集氣瓶中的氧氣;不能;
(2)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶;所以打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶體積的五分之一;故填:水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶體積的五分之一;空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%;
(3)因為空氣中主要成分是氮氣和氧氣,磷燃燒消耗了氧氣,剩余的主要是氮氣,說明不燃燒也不支持燃燒,不與磷反應(yīng)(化學(xué)性質(zhì));由于集氣瓶中進(jìn)入了部分水所以說明了氮氣難溶于水(物理性質(zhì)).故填:氮氣難溶于水;不燃燒也不支持燃燒,不與磷反應(yīng);
(4)進(jìn)行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確,所以本題答案為:紅磷的量不夠;裝置可能漏氣;未冷卻到室溫就打開彈簧夾.故填:紅磷的量不夠;裝置可能漏氣.
點評:本考點是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),實驗中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、誤差分析、對實驗現(xiàn)象的分析等,培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置示意圖,試回答下列問題:

(1)在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)圖甲中,設(shè)計第②個酒精燈的目的是
 
實驗時,應(yīng)先點燃第
 
 個酒精燈.
(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點是
 

(5)以上裝置驗證了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神州六號”太空艙利用鐵鎳酸將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而鐵鎳酸的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變,則鐵鎳酸在該過程中是( 。
A、反應(yīng)物B、生成物
C、消毒劑D、催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣 B.氮氣 C.生石灰
D.二氧化碳 E.明礬 F.尿素 G.食鹽”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是
 

(2)用于溫室肥料的物質(zhì)是
 
;
(3)常用作袋裝食品干燥劑的是
 
;
(4)凈化水時可作絮凝劑的是
 
;
(5)雪餅袋中可防腐的氣體是
 
; 
(6)可用于做調(diào)味品的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過碳酸鈉(Na2CO4)是一種常見的漂白殺菌劑,其水溶液顯堿性,能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng):2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O.工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉,為了測定其純度,某小組選擇利用一部分下列儀器(包括儀器中的藥品)進(jìn)行實驗.請回答下列問題:

(1)為完成實驗,需要測定過碳酸鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生的
 
(填化學(xué)式)的體積,從而推算出過碳酸鈉的純度.
(2)請選取該實驗需要的裝置,并按正確連接順序排列
 
(填字母,儀器中的試劑皆足量).
(3)實驗進(jìn)行一段時間后,不再有氣泡產(chǎn)生,此時判定過碳酸鈉樣品是否完全反應(yīng)的實驗操作方法以及現(xiàn)象是
 

(4)如果已知過碳酸鈉樣品已經(jīng)完全反應(yīng),那么你認(rèn)為可能導(dǎo)致實驗誤差的原因是(一條即可):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項內(nèi)容中,屬于化學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容的是( 。
A、培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B、利用指南針確定航海方向
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維
D、設(shè)計新電腦程序

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水垢是以氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分的混合物,欲證明水垢中含有碳酸鈣,所需要的化學(xué)試劑是( 。
A、澄清石灰水和氧氣
B、稀鹽酸和澄清石灰水
C、二氧化碳和水
D、生石灰和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強用托盤天平稱量2.5g藥品時,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時他應(yīng)該(  )
A、增加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、煤、石油、天然氣和酒精都屬于不可再生能源
B、碳、一氧化碳、氫氣不都是常見的還原劑
C、青銅的主要成分是銅和錫
D、在空氣中、乒乓球沒有濾紙容易燃燒

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同步練習(xí)冊答案