12．盧瑟福實驗中，一小部分a粒子改變了運動方向是因為受到了排斥力的作用，這也說明了原子核帶正電 （正電或負電）

分析 由一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，說明a粒子受到原子核的排斥作用，說明原子核帶正電．

解答 解：由一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，說明a粒子受到原子核的排斥作用，說明原子核帶正電．
故填：受到了排斥力的作用；正電．

點評 解題的關(guān)鍵是會根據(jù)所給信息解決實際問題的能力，明白穿透的含義，為什么改變了原來方向，反彈回來說明了什么．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某學�；瘜W興趣小組的同學，利用如圖所示裝置進行實驗．
實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀制所收集到的氧氣的體積

請回答下列問題：
（1）用文字表達式表示反應原理：高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）寫出儀器的名稱：①試管，②酒精燈，③鐵架臺，④量筒．
（3）為了達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口字母）：a、b、c、d．
（4）小組同學制取氧氣過程中發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因沒有預熱或加熱時試管觸及燈芯或試管外壁有水
（5）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是引燃鐵絲；集氣瓶底部沒有鋪一層細沙，或沒有加入適量的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）“5•12”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯．
（2）孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應：
①CaCO3 $\stackrel{高溫}{→}$ CaO+CO2↑；②MgCa（CO3）2$\stackrel{高溫}{→}$ MgO+CaO+2CO2↑．上述兩個反應的類型均為分解反應，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．水    氧氣B．石油      海水
C．過濾后的空氣  氮氣D．二氧化碳  蔗糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某市9月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．目前計入空氣污染指數(shù)的項目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等
B．城市空氣污染物的主要來源是汽車尾氣、工廠廢氣等
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好
D．雖然二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，但二氧化碳無毒，所以它不屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖所示：

屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ABD，屬于同種元素的是BC，化學性質(zhì)相似的原子CE，屬于陽離子的是B，屬于陰離子的是D，屬于原子的是ACEF．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代人正生活在“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三個污染時期，以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（　�。�
A．烹飪時產(chǎn)生的油煙
B．吸煙時產(chǎn)生的煙氣
C．水果散發(fā)的香味
D．劣質(zhì)裝潢材料釋放出甲醛等有害物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．有3瓶失去標簽的溶液，只知道它們是：燒堿溶液、稀硫酸、蒸餾水．現(xiàn)將它們分別為甲、乙、丙，并進行如下實驗：
（1）各取少量樣品，分別滴入酚酞樣品，只有乙呈紅色．
（2）將呈紅色的乙溶液分成2等份，向其中1份溶液中滴加甲，紅色會突然消失．
（3）向另1份紅色的乙溶液中逐滴滴加丙，紅色消失．
試推斷：物質(zhì)甲是H2SO4，乙是NaOH，丙是H2O．（填化學式）
寫出甲物質(zhì)和物質(zhì)乙反應的化學方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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