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市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應理解為（　�。�
A、元素B、分子C、原子D、單質
考點：元素的概念
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)元素與微觀粒子及物質的區(qū)別進行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)元素與微觀粒子及物質的區(qū)別．宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”等不能具體指以單質、分子、原子形式存在，而是指元素．
故選：A．
點評：本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質的區(qū)別進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用劣質的材料裝修房屋，會造成甲醛（化學式為HCHO）超標．環(huán)境中甲醛超過國家規(guī)定的標準，則對人體健康有危害．請回答下列問題：
（1）甲醛的相對分子質量是
 
；其分子中碳、氫、氧元素的質量比為
 
；該分子中碳元素的質量分數(shù)是
 
．
（2）房屋裝修過程中，下列方法有利于降低甲醛污染的是
 
．
A．用合格裝修材料B．保持室內通風良好C．向室內噴香水
（3）唐幸福等人最近成功研制出一種單原子銀催化劑，讓甲醛跟氧氣反應生成二氧化碳和水．試寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

明明同學用如圖裝置進行實驗，開始時氣球沉于燒杯底部，氣球內氣體Z為單質（氣球質量忽略不計）．打開分液漏斗活塞后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口．實驗過程中沒有產生有毒氣體．請回答：
（1）寫出制取Z的化學方程式
 

（2）寫出X與Y反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO2中氮元素的化合價為（　　）
A、-2B、-4C、+2D、+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下五種物質：氫氧化鈉、小蘇打、天然氣、稀硫酸、食鹽，請選擇合適的物質填空，將其化學式填寫在橫線上：
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
；
（2）可作燃料，其主要成分是
 
；
（3）可用于清除鐵銹的是
 
；    
（4）生活中可用作調味劑的主要成分是
 
；
（5）可用于去除油污的爐具清潔劑的成分之一是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋不正確的是（　�。�
事實解釋
A墻內開花墻外香分子在不斷地運動
BH2O2能殺菌消毒，而H2O不能兩種物質的分子構成不同
C溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D濕衣服在陽光下易晾干受熱時分子運動速率加快
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鋁原子的結構示意圖及其在元素周期表中的信息圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、鋁原子的質子數(shù)為13
B、鋁原子在化學變化中易失電子
C、鋁原子的相對原子質量是22.98g
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列物質的方法中不可行的是（　�。�
A、用燃燒的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳
B、用酚酞區(qū)分石灰水和碳酸鈉溶液
C、用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水
D、用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g　5%的氯化鈉溶液．做粗鹽提純實驗的操作示意圖

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 
．
（2）粗鹽提純的實驗操作順序為（填上述操作序號）
 
稱量粗鹽并計算產率．
（3）操作④是通過
 
（填結晶的方法）得到精鹽的過程．
（4）右圖是曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質的溶解度曲線示意圖．
①設t1℃時MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的溶解度分別為a、b、c，則它們的大小關系為
 
．
②將鹵水加熱到t2℃以上，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體是
 
．

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