步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
分析 (1)根據(jù)凈化水操作的凈水的原理;根據(jù)造成水污染的原因分析解答;
(2)根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)和過濾后水的組成分析回答有關(guān)的問題.過濾的注意事項(xiàng)要抓住“一貼、二低、三靠”;
(3)根據(jù)區(qū)別純水和硬水可用肥皂水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)硬水的危害進(jìn)行解答.
解答 解:
(1)
①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為加明礬沉沉淀、過濾;
②能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒;
③A.生活污水經(jīng)處理后再排放,不會(huì)造成水污染; B.禁止含磷洗滌劑的使用,也不會(huì)造成水污染;C.合理使用農(nóng)藥和化肥,不會(huì)造成水污染;D.在水庫周邊興建造紙廠,可能會(huì)造成水污染.故選:D;
(2)
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a鐵架臺(tái);b漏斗;c燒杯;
②由過濾的操作示意圖可知,該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤,分別是:①?zèng)]有用玻璃棒引流,②漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁,③液面高于濾紙邊緣.
③操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁.
④過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是:①濾紙破損,②液面高于濾紙邊緣,③漏斗沒有洗凈、盛放濾液的燒杯沒有洗凈等.
⑤該同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對(duì)此看法是:不是純水,因過濾后的水還含可溶性雜質(zhì).若要制得純水,還需采用的凈化方法是蒸餾;
(3)①日常生活中區(qū)分硬水與純水,實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是純水;故填:取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是純水;
②硬水給人類生活帶來的危害有:用硬水燒水時(shí),鍋爐中水垢太多,易引起鍋爐爆炸;用硬水洗衣服時(shí),比較浪費(fèi)肥皂;長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)引起結(jié)石等,所以我們應(yīng)將硬水軟化后再使用.
答案:
(1)①ABC; ②D;③D;
(2)①a鐵架臺(tái);b漏斗;c燒杯;
②沒有用玻璃棒引流,漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁;
③濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁;
④濾紙破損,液面高于濾紙邊緣;
⑤因過濾后的水還含可溶性雜質(zhì);蒸餾;
(3)①取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是純水;故填:取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是純水;
②用硬水燒水時(shí),鍋爐中水垢太多,易引起鍋爐爆炸.
點(diǎn)評(píng) 需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對(duì)解答此類問題尤其重要.在解此類題時(shí),首先要充分讀題,從中找出有用的知識(shí)結(jié)合問題進(jìn)行解答,此類題的難度一般不大,起點(diǎn)高,但是落點(diǎn)低,主要是書本中的題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 42 | B. | 44 | C. | 46 | D. | 48 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$PO2 | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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