【題目】下圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計算:
①維生素D2的相對分子質(zhì)量________________;
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________;
(2)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
(主要原料)碳酸鈣、維生素D (功效成分)補鈣 |
每片含鈣(以Ca計)500 mg、維生素D100ug (食用方法)每日一次,每次一片 (規(guī) 格)2.5g/片 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。
(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。甲烷(CH4)燃燒的化學(xué)方程式為____
(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示。
①圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
②在圖乙橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示。____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A ~ H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),除F外都是由非金屬元素組成的物質(zhì)。其中A、G為單質(zhì), B、D組成元素相同, E、H組成元素也相同, F為黑色固體。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式C:_________H:________。
(2)寫出F和D反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(3)寫出B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________, 其中具有還原性的反應(yīng)物是_____________ (填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所給的實驗裝置圖,制取常見氣體;卮鹑缦聠栴}:
(1)儀器x的名稱是__________。
(2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是____________。
(3)實驗室制取氧氣、二氧化碳都可以選用_____(填序號)作為發(fā)生裝置。用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________。收集二氧化碳常選用D裝置,而不用E裝置的原因是________。
(4)如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是___(填序號)
A 氣體從b端通入,收集氫氣
B 瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣
C 瓶內(nèi)裝有澄清的石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D 瓶內(nèi)裝有足量的澄清石灰水,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。
(2)檢驗氣體D的方法是______________。
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式________________。若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物, 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________甲醇中所含氫, 氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為___________________________。
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是___________________________(填序號)
A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的工藝流程來實現(xiàn)對二氧化碳處理。
(1)反應(yīng)①屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____,這樣做有利于____。
(3)已知甲醇的化學(xué)式為CH3OH在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(4)一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO)為原料來合成一系列化工產(chǎn)品的化學(xué)。一定條件下,僅以CO和H2為原料,在不同催化條件下進(jìn)行化合反應(yīng),不可能合成的物質(zhì)是____(填字母序號)。
A 甲醇(CH4O) B 甲醛(CH2O) C 尿素[CO(NH2)2] D 乙醇(C2H6O)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】年將要上映的小時代最終結(jié)局大部分人死于一場大火,這場火災(zāi)是取材于年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實事件,該大火導(dǎo)致人遇難,余人嚴(yán)重受傷.學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識,下列說法正確的是( )
A. 被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,伏低身子前進(jìn)
B. 用打火機來檢查液化石油罐泄漏
C. 圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火
D. 室內(nèi)起火,馬上打開所有門窗
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過程圖。下列說法錯誤的是( )
A.二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
B.二氧化氯中氯元素的化合價為+4
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量之比與生成物的質(zhì)量之比相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com