Question

17．李老師拿著鐵、銅、銀三種金屬，要求同學們設(shè)計實驗探究它們的活動性順序．
（1）第一組同學做了如圖①②③④四個實驗，就可驗證出這三種金屬的活動性順序，寫出實驗④中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．
（2）第二組同學認為上述實驗③（填序號）可以不做，也能判斷出三種金屬的活動性順序．
（3）第三組同學認為改用三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序，這三種藥品是鐵、硫酸銅、銀（或硫酸亞鐵、銅、硝酸銀）．

Answer 1

分析 在金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，要比較金屬的活動性大小，常用金屬與鹽溶液的反應(yīng)．要驗證三種金屬活動性大小關(guān)系時，通常采取“三取中”的方法即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．

解答 解：（1）一組同學做了如圖①②③三個實驗，未能確定其活動性順序的原因是：銅、銀都不與鹽酸反應(yīng)，再補充實驗④利用銅與硝酸銀的反應(yīng)，就可驗證出這三種金屬的活動性順序，實驗④中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．
（2）通過①可以說明鐵位于氫的前邊，通過②可以說明銅位于氫的后邊，通過④可以說明銅比銀活潑，上述實驗③可以不做，也能判斷出三種金屬的活動性順序．
（3）三組同學認為改用三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序，可以利用“三取中”的方法，選用的藥品是：鐵、硫酸銅、銀或硫酸亞鐵、銅、硝酸銀．
故答為：（1）銅、銀都不與鹽酸反應(yīng)，Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag；（2）③；（3）鐵、硫酸銅、銀（或硫酸亞鐵、銅、硝酸銀）．

點評 本題主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用和理解，難度不是很大，通過練習，培養(yǎng)學生的理解能力和應(yīng)用能力．