下列物質(zhì)中，前者屬于酸性氧化物，后者與前者反應(yīng)能證明前者是酸性氧化物的是（　　）
A、三氧化硫，水
B、氧化鈉，硫酸溶液
C、二氧化碳，氫氧化鈣溶液
D、二氧化碳，石蕊試液
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物屬于酸性氧化物．
解答：解：三氧化硫、二氧化碳等物質(zhì)都能和堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于酸性氧化物；故前者屬于酸性氧化物，后者與前者反應(yīng)能證明前者是酸性氧化物的是C；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查氧化物的概念，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成，然后再根據(jù)氧化物概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能將空氣、氧氣、二氧化碳和氫氣四種無色氣體鑒別開的方法是（　�。�
A、分別聞四種氣體的氣味
B、將燃燒著的木條分別伸入集氣瓶中
C、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
D、分別向四種集氣瓶中倒入少量的紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于CO2 的敘述中正確的是（　�。�
A、CO2 氣體又叫干冰，它可用作致冷劑，還可用于人工降雨
B、CO2 氣體因?yàn)橛卸�，所以不能供給人的呼吸
C、CO2 的密度比空氣的密度大，所以可以用作向上排空氣收集
D、CO2 在一定的條件下，可與CO反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）102405
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）待測(cè)24823
A、該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
B、Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1：4
D、反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖中是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
稱量10.05g固體
C、
加熱液體
D、
量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、
蘋果腐爛
B、
榨取果汁
C、
面包發(fā)霉
D、     菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱
B、地殼中含量最多的金屬元素是氧
C、合金的各種性能都比純金屬好
D、將石油分餾可以得到多種產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇（C2H5OH）是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O；如果氧氣不足時(shí)，乙醇燃燒可能還有C0生成．現(xiàn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)乙醇燃燒的產(chǎn)物中是否有CO2和C0．請(qǐng)回答下列問題：

（1）有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中，用“有”“沒有“和“可能有“填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A裝置C裝置E裝置是否有二  氧化碳是否有一氧化碳
甲同學(xué)澄清石灰水變渾濁澄清石灰水未變渾濁澄清石灰水未變渾濁有
 
乙同學(xué)澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁
 
 
丙同學(xué)澄清石灰水未變渾濁澄清石灰水未變渾濁澄清石灰水變渾濁
 
有
（2）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置E中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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