關(guān)于CO2 的敘述中正確的是（　�。�
A、CO2 氣體又叫干冰，它可用作致冷劑，還可用于人工降雨
B、CO2 氣體因為有毒，所以不能供給人的呼吸
C、CO2 的密度比空氣的密度大，所以可以用作向上排空氣收集
D、CO2 在一定的條件下，可與CO反應(yīng)
考點：二氧化碳的用途,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及用途等方面分析解答．
解答：解：A、二氧化碳的固體俗稱干冰，故A錯誤；
B、二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，故B錯誤；
C、二氧化碳的密度大于空氣，故用向上排空氣法收集，故C正確；
D、二氧化碳在一定條件下可與碳反應(yīng)，但不能與一氧化碳反應(yīng)，故D錯誤；
故選C．
點評：本題主要從二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面進行了對比考查，要識記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　　）
A、氧氣的主要用途是供給呼吸和支持燃燒
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是非�；顫姡谝欢l件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、可燃物接角氧氣不一定就能夠燃燒
D、硫在空氣里和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，但生成物相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、節(jié)能燈的核心元件--發(fā)光二極管是由超導(dǎo)體材料制成的
B、“固體清新劑”放在室內(nèi)能清新空氣，發(fā)生的物態(tài)變化是汽化
C、用沸騰或蒸餾的方法能降低水的硬度
D、用電高峰，家中白熾燈比正常發(fā)光時要暗，是因為燈的額定功率減小了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來黃金價格不斷上漲，金的符號Au不能表示（　�。�
A、金單質(zhì)B、金元素
C、一個金分子D、一個金原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列基本操作中，錯誤的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
 檢 查氣密性
C、
   傾倒液體
D、
   給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醛是室內(nèi)裝潢時，它的化學(xué)式為CH2O，下列說法正確的是（　�。�
A、甲醛的相對分子質(zhì)量是32
B、甲醛由碳原子和水分子組成
C、甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D、甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量筆為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者屬于酸性氧化物，后者與前者反應(yīng)能證明前者是酸性氧化物的是（　�。�
A、三氧化硫，水
B、氧化鈉，硫酸溶液
C、二氧化碳，氫氧化鈣溶液
D、二氧化碳，石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�
A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
B、相對原子質(zhì)量
C、核外電子總數(shù)
D、最外層上電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明自制了一個“蠟燭抽水機”的實驗裝置，如圖所示．他將一只塑料管完成∩形，一端插入硬制片，紙片與杯口密封（涂有凡士林），另一端插入右杯溶液中，點燃蠟燭，一段時間后蠟燭熄滅．這時左杯內(nèi)氣體壓強將
 
（選填“增大”或“減小”），右杯中的液體在
 
作用下流入左杯．

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