15.新型納米材料MFe2Ox (3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S,流程如下:MFe2Ox$→_{SO_{2}}^{常溫下}$MFe2Oy,則下列判斷正確的是( 。
A.MFe2Ox是還原劑B.SO2是該反應的催化劑
C.x<yD.SO2發(fā)生了分解反應

分析 根據(jù)轉化流程圖和已知條件可知,反應中SO2轉化為S,反應前和反應后氧原子的個數(shù)發(fā)生了改變.據(jù)此進行分析判斷,即可正確選擇.

解答 解:A、由流程圖可知在反應過程中二氧化硫失掉氧,MFe2Ox得到氧被氧化是還原劑,故A說法正確.
B、由轉化流程圖可知,反應前后氧原子的數(shù)目改變,SO2轉化為S,故可判斷SO2參與了反應,所以它當然不是該反應的催化劑.催化劑是前后不會變的物質.故B說法 錯誤;
C、反應中硫的化合價降低,所以鐵的化合價一定升高,因為M+2價,在MFe2Oy中有兩個Fe.所以正的化合價有2+3×2=8,又因為O為-2價,所以y的數(shù)值為4,而3<x<4,故C是說法正確.
D、分解反應是一種物質生成了兩種或兩種以上物質的反應,而此反應不符合該特征.故D說法錯誤.
故選AC.

點評 本題主要考查學生根據(jù)物質反應的情況,通過觀察流程圖得到信息,據(jù)此進行分析判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿.
(1)要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達到目的是C(填序號).
A.分別滴加碳酸鈉溶液B.分別通入二氧化碳C.分別滴加稀鹽酸D.分別加熱原溶液至80℃
(2)同學們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,過濾得到濾渣和濾液.同時對濾液中溶質的成分進行了進一步探究:
【猜想與假設】甲同學認為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;
乙同學認為:可能是NaOH、Na2CO3;
丙同學認為:可能是NaOH、Ca(OH)2;
丁同學認為:可能是NaOH(填化學式).
【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為甲同學的猜想不合理.理由是碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【實驗與探究】(1)乙同學取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產生,于是得出該濾液中溶質是NaOH、Na2CO3的結論,證實了自己的猜想.
(2)丙同學取原濾液向其中通入足量的CO2,溶液沒有現(xiàn)象(填“有”或“沒有”),據(jù)此否定了自己的猜想.
(3)丁同學為了驗證乙同學結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產生.
【解釋與結論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是丁同學滴加的鹽酸量過少,氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管,②酒精燈,③集氣瓶,④水槽.
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團棉花,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應放的藥品是過氧化氫、二氧化錳,所發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水,氧氣密度比空氣大.
(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
(6)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為BDFAEGC.
A、點燃酒精燈加熱  B、檢查氣密性  C、熄滅酒精燈 D、向試管中裝入藥品
E、收集氣體   F、將試管固定在鐵架臺上  G、從水中撤離導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質中含有氧氣的是( 。
A.過氧化氫B.二氧化錳C.二氧化碳D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.今年以來,北京又遭遇了霧霾天.霧霾是霧和霾的組合詞.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙;螓}粒的集合體使空氣混濁并使水平能見度降低到10公里以下的一種天氣現(xiàn)象.霧、霾會造成空氣質量下降,影響生態(tài)環(huán)境,給人體健康帶來較大危害.易導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生等.請你談談日常生活中我們應該采取哪些措施改善我們空氣的質量?

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.X和白色沉淀I、II都是含有鎂元素的化合物,Z是一種能使地球產生“溫室效應“的氣體,A是一種堿.它們的有關變化如圖所示(微溶物以沉淀形式出現(xiàn)).

(1)寫出下列物質的化學式:ANaOH;白色沉淀Ⅰ是Mg(OH)2;
(2)X 跟 C 反應的化學方程式是MgC12+Na2CO3═2NaCl+MgCO3↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]
(1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱.
[設計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認為的最佳方案是方案一,理由是操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染.(從環(huán)保、操作等角度分析)
[實驗驗證并得出結論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理?并說明選擇的理由.假設②合理,因為化學反應前后元素種類不變,反應物中不含碳元素
請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論).
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
[計算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為-1;
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為23:16.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.一包有Na2S、Na2SO4、Na2SO3三種物質組成的混合物,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含氧元素的質量為22%,則混合物中硫元素的質量分數(shù)是32%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關溶液的說法正確的是( 。
A.某溫度下兩種不同物質的溶液,溶質質量分數(shù)相同,則這兩種物質的溶解度一定相同
B.在一定溫度下,同一種溶質其飽和溶液的溶質質量分數(shù)比不飽和溶液的大
C.均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液.碘酒是純凈物,所以不是溶液
D.溶液中溶質可以是一種或多種.溶液長期放置后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象

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