2．人們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利也可能帶來(lái)危害，請(qǐng)你仿照示例，完成下表．
物質(zhì)名稱有利的一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氫氣可用作火箭燃料使用不當(dāng)容易引起爆炸
二氧化碳

分析 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，還要知道常見(jiàn)物質(zhì)不利的一面．

解答 解：二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，所以二氧化碳可用來(lái)滅火；二氧化碳增多會(huì)造成溫室效應(yīng)．
故答案為：

能用來(lái)滅火造成溫室效應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．50℃時(shí)，把50g A放入50g水中形成75g A的飽和溶液
C．20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．
（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性．
（2）小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)：
Ⅰ．鐵和硫酸銅溶液Ⅱ．鋁和硫酸亞鐵溶液
①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋁＞鐵＞銅．
③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)．下列實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測(cè)如果與事實(shí)相符，就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的有BCE（填序號(hào)）．
A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)
B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)
C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)
D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)
E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下圖是“粗鹽提純”的主要操作，不正確的是（　�。�
A．
   稱取粗鹽質(zhì)量		B．
量取水的體積		C．
   過(guò)濾		D．
   蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．A、B是中學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖，回答：
（1）A的濃溶液可用作干燥劑，其稀溶液可用作鑒別假黃金（銅鋅合金），寫(xiě)出其鑒別原理的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）B的俗稱是燒堿，當(dāng)A、B溶液混合后，滴加紫色石蕊試液（填酸堿指示劑名稱），C溶液顯藍(lán)色；
（3）往C溶液中繼續(xù)滴加一定量的A溶液，使溶液的pH=7，其原因是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（4）用A、B溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要戴上護(hù)目鏡等，其原因是避免具有腐蝕性的硫酸、氫氧化鈉溶液對(duì)眼睛的傷害（從物質(zhì)的性質(zhì)角度回答）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣．向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag．整個(gè)反應(yīng)的過(guò)程中溶液的質(zhì)量（填“增大”或“減小”）減�。粚�(xiě)出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)一瓶溶液進(jìn)行分析，初步確定它是含有相同酸根離子的M，N混合溶液，繼續(xù)分析的步驟如下：

請(qǐng)根據(jù)過(guò)程和現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）若沒(méi)有產(chǎn)物A則M，N可能是（寫(xiě)化學(xué)式）CuSO4和Na2SO4（或CuSO4和H2SO4）；反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3．
（2若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀鹽，則濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4和K2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．SO2C．KClD．KOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
檢査裝置氣密性		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
稱量氫氧化鈉		D．
測(cè)定液體的pH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案