Question

在宏觀--微觀--符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體，如用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，請你根據(jù)圖示回答問題：

（1）從宏觀上看，A、B兩種物質(zhì)在組成上的相同點是

 

．
（2）從微觀上看，C、D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點是

 

．
（3）從宏觀角度描述該化學變化

 

，該反應(yīng)用化學方程式可表示為

 

；其中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為

 

．
（4）從微觀的角度描述有關(guān)化學變化的信息（寫出一條即可）

 

．

Answer 1

考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學反應(yīng)的實質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學反應(yīng)模擬圖型

分析：化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素和原子的種類不變，原子的個數(shù)不變．根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫化學方程式，在化學變化中，分子可分，原子不可分．

解答：解：（1）A和B分別是一氧化碳和一氧化氮，都含有氧元素．
故填：都含有氧元素．
（2）C和D中的分子中原子個數(shù)構(gòu)成不同．
故填：C中每個分子由3個原子構(gòu)成，D中每個分子由2個原子構(gòu)成．
（3）化學反應(yīng)前后元素的種類不變，該反應(yīng)是一氧化氮和一氧化碳在催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，其中一氧化氮和二氧化碳的質(zhì)量比為：2×30：2×44=15：11，故填：一氧化氮和一氧化碳在催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，2NO+2CO

催化劑 .

△

2CO₂+N₂，15：11；
（4）從微觀的角度看，在化學變化中，分子可分，原子不可分，故填：在化學變化中，分子可分，原子不可分．

點評：本題主要考查了化學變化時的宏觀方面和微觀方面的變化及其正確書寫化學方程式等方面的內(nèi)容．