9．油在鍋內(nèi)著火，立即加蓋就可滅火，其原因是隔絕氧氣，把煤炭做成蜂窩煤有利于煤的燃燒，原因是增大煤與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)煤的燃燒．

分析 根據(jù)滅火的原理和促進(jìn)燃料燃燒的方法進(jìn)行分析、判斷，煤做成蜂窩狀增大了煤與氧氣的接觸面積．

解答 解：油在鍋內(nèi)著火，立即加蓋就可滅火，其原因是隔絕氧氣；增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃料的燃燒，把塊煤做成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)煤的燃燒．
故答案為：隔絕氧氣；增大煤與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)煤的燃燒．

點評 本題考查滅火原理以及促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法等屬于對基礎(chǔ)知識的考查，學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)來提高解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色氧化鐵固體生成
B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)時溶液由無色變成了淺綠色
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味的氣體生成
D．打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
二氧化碳CO2；氫氧化鈉NaOH；碳酸鈣CaCO3；鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有BEF
A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上
C．量取水的體積偏小
D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出
E．稱量時，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼
F．量取水時仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．按如圖裝置制取二氧化碳，并試驗它的性質(zhì)，回答下列問題（B瓶中裝紫色石蕊試液，C瓶中裝澄清石灰水）：
B瓶中的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅色，化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．
C瓶中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
D中的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅、上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不可燃也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請你從微觀角度解釋下列問題．
（1）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題．
（1）圖中e、f儀器的名稱：e試管，f長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時，用C裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止該反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從g（填g或h）通入．
（4）實驗室里采用D裝置用排水法收集氧氣，應(yīng)如何操作先將集氣瓶裝滿水，然后將氧氣從h管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此．每日必須攝入適量的鈣．如圖是某補(bǔ)鈣劑的部分說明．
（1）通常我們所說的“補(bǔ)鈣”是補(bǔ)充鈣元素（填“鈣原子”“鈣元素”或“鈣離子”）．
（2）碳酸鈣（CaCO3）由三種元素組成．
（3）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量是100；鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%；碳元素的化合價是+4．
（4）若按說明服用，每天至少可補(bǔ)充鈣元素0.48g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．小明用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和氯化鈣溶液：分別取三種未知溶液樣品于試管中，并將試管編號為A、B、C，然后用膠頭滴管往三支試管中滴入一定量的碳酸鈉溶液，觀察到A中無明顯現(xiàn)象，B中有白色沉淀產(chǎn)生，C中有氣泡產(chǎn)生．則A中溶液的溶質(zhì)為氯化鈉，B中溶液的溶質(zhì)為氯化鈣．
鑒別完成后，小明將三支試管中的物質(zhì)全部倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯底部有固體，上層為無色溶液．
【提出問題】燒杯上層溶液中的溶質(zhì)是什么？
【資料】氯化鈣溶液顯中性
【猜想與假設(shè)】①氯化鈉；②氯化鈉和碳酸鈉；③氯化鈉和氯化鈣
【設(shè)計與實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取上層清液樣品于試管中，加入碳酸鈉溶液
產(chǎn)生白色沉淀		猜想③成立

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