銣（Rb）是一種銀白色蠟狀金屬，質(zhì)軟而輕，其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。下圖表示銣元素的          （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第      
周期，硫酸銣的化學(xué)式為          。


陽離子  五（或5）  Rb2SO4


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（    ）

A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧       B硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體   D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A．探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B．探究鐵制品表面紅色的物質(zhì)可能只是四氧化三鐵

C．探究鐵與硫酸的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

D．探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

A

B

C

D

俗名

熟石灰

小蘇打

酒精

干冰

物質(zhì)名稱

氫氧化鈣

碳酸氫鈉

乙醇

水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗結(jié)論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實

驗

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅[來源:學(xué)科網(wǎng)]

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示�！� ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。


⑴F的化學(xué)式為 ；

⑵寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

⑶寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法合理的是（　�。�

　

A．

用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品

　

B．

家中門把手表面涂防銹油來防銹

　

C．

在醫(yī)生指導(dǎo)下補充必要微量元素

　

D．

用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，也是一種寶貴的資源，用CO2和NH3來合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

請計算下列問題：

（1）若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素，理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸？

（2）2t含尿素90%的化肥（雜質(zhì)不含N）中，含氮元素的質(zhì)量是多少噸？（精確到0.1t）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是

A．硫酸銅、氯化鈉、純堿— 鹽       B．硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥

C．空氣、煤氣、碘酒—混合物         D．硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素

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同步練習(xí)冊答案