4.下列符號中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是(  )
A.NB.HgC.O2D.2O

分析 根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).

解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A.N屬于可表示氮元素,表示一個(gè)氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B.Hg屬于金屬元素,可表示汞元素,表示一個(gè)汞原子,還能表示汞這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
C.該符號是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
D.該符號表示2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于制取和收集氣體.

請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)改正的錯(cuò)誤:一是試管口應(yīng)略向下傾斜.二是試管口需塞一團(tuán)棉花,三是外焰加熱;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE(填字母序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.美國Lllinois大學(xué)和西班牙馬德里大學(xué)的一個(gè)聯(lián)合研究小組最近報(bào)道,廣泛存在于許多食物,例如桑葚、花生,特別是葡萄中的白藜醇是一種值得深入研究的潛在的化學(xué)抗癌劑.已知其化學(xué)式為C14H12O3,通過以上信息,你想提出的問題是:
(1)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是多少?  
(2)各元素的質(zhì)量比是多少?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某農(nóng)科院葡萄基地培育的“無核”紫葡萄中,含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌細(xì)胞的增生.下列有關(guān)白藜蘆醇的計(jì)算,正確的是( 。
A.其相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為12×14×1×12×16×3
B.分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為14:12:3
C.物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:8
D.其相對分子質(zhì)量為200

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)如圖回答問題:(本題的所有夾持儀器均已省略)

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣,此收集方法為排水法.其中選用儀器①,而不用E(儀器名稱為長頸漏斗)的原因:主要是為了通過調(diào)節(jié)活塞控制藥品的滴加速度來控制反應(yīng)速度,此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng).
(2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣,從B∽G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,你的正確選擇為(填字母)BCG.某同學(xué)用此裝置制取氧氣時(shí),取不純的氯酸鉀樣品24.5g,加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱量剩余固體質(zhì)量為21.7g,(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請幫此同學(xué)算算,他所取氯酸鉀樣品的純度和所能制得的氧氣質(zhì)量各是多少?50%;4.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉鈉+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鈉.
(2)磷的燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(1)(2),(填序號,下同)屬于分解反應(yīng)的是(3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是( 。
 燒杯中的物質(zhì)x溶液
A稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液
 B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
C鎂鋁合金稀硫酸
D氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.符號“●”表示氧原子,“○”表示氫原子,下列模型表示水(H2O)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.火鍋店服務(wù)員用鍋蓋熄滅酒精燈火鍋,其滅火原理是( 。
A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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