日常生活中下列做法不正確的是（　�。�
A、使用活性炭?jī)羲畷r(shí)不僅可濾去其中不溶性物質(zhì)，還可以除去水中可溶性雜質(zhì)和碳酸氫鈣等
B、平時(shí)生活中要注意多重復(fù)使用塑料袋或使用可降解的塑料袋
C、衣服上的油污除了可用洗滌劑去除外，還可以用汽油代替洗滌劑使油污溶解并一起揮發(fā)掉
D、家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，馬上根據(jù)火情做出相應(yīng)的處理，如打電話報(bào)火警等
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用,滅火的原理和方法,白色污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù),溶液、濁液與溶解度,空氣與水,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)活性炭不能除去碳酸氫鈣分析；
B、根據(jù)防止白色污染的措施分析判斷；
C、根據(jù)洗滌油污的方法分析判斷；
D、根據(jù)安全知識(shí)分析判斷．
解答：解：A、使用活性炭?jī)羲畷r(shí)不能除去碳酸氫鈣．故A錯(cuò)誤；
B、平時(shí)生活中要注意多重復(fù)使用塑料袋或使用可降解的塑料袋，能減少白色污染，故B正確；
C、衣服上的油污除了可用洗滌劑去除外，還可以用汽油代替洗滌劑使油污溶解并一起揮發(fā)掉．故C正確；
D、家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，馬上根據(jù)火情做出相應(yīng)的處理，如打電話報(bào)火警等．故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)、用途和一些安全知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、
檢驗(yàn)氧氣
B、
   洗滌試管
C、
  蒸發(fā)結(jié)晶
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒后，最終得到的黑色物質(zhì)與原混合物的質(zhì)量相等，則碳粉和銅粉的質(zhì)量比為
 
，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)如圖所示各實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A、
說(shuō)明通電時(shí)水分子發(fā)生了改變
B、
棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
C、
稍用力拉水平接觸水面的玻璃板，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明分子間存在斥力
D、
向下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)欲測(cè)定某石灰石礦的純度，他們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的石灰樣品粉末，加入一只燒杯（質(zhì)量為25g）中，分4次加入某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)中用天準(zhǔn)確稱量充分反應(yīng)后燒杯及燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)l234
每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150200
燒杯及燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g122.8218.4361.8557.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)列出礦石樣品中所有碳酸鈣的質(zhì)量（X）的比例式為
 
；
（3）該石灰石樣品的純度為
 
；
（4）用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量為
 
g；
（5）向第4次實(shí)驗(yàn)后的燒杯中至少再加入
 
g該石灰石粉末，充分反應(yīng)后，再加入
 
g
水，過(guò)濾，可得到10%的中性的氯化鈣溶液．（過(guò)濾時(shí)濾液損失不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)完金屬的有關(guān)性質(zhì)后，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）一周后，打開(kāi)彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐵釘表面出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
 
；
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)來(lái)解釋在打開(kāi)彈簧夾之前氣球產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是：
 
；
（3）由實(shí)驗(yàn)中得到的知識(shí)可知，除鐵銹時(shí)應(yīng)注意：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）是人體中提供能量的最基本糖類物質(zhì)，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、葡萄糖由2種元素組成
B、葡萄糖屬于無(wú)機(jī)物
C、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
D、1個(gè)葡萄糖分子中含有20個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室李某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后他又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液有紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）你認(rèn)為他們探究的問(wèn)題是
 
（填字母）
A酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？B酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)可能有兩種，他們是
 
．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一下方案進(jìn)行試驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的．請(qǐng)你補(bǔ)天下表的空缺：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
 
產(chǎn)生氣泡小亮的觀點(diǎn)正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源，能源的敘述正確的是（　�。�
A、地球上的水資源非常豐富，但是可利用的淡水資源卻只占全球總水量的2.53%
B、隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展，目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，解決了能源危機(jī)
D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，鋁也是人類在自然界中提取最多的金屬

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