如圖,是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
(1)事先在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是
 

(2)在負(fù)極上得到的氣體能
 
,是
 
,在正極上得到的氣體用
 
來檢驗(yàn),是
 
氣,同溫同壓下兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,則正、負(fù)兩極上得到的氣體的分子個(gè)數(shù)比為
 

(3)根據(jù)以上事實(shí)可以得出,水是由
 
組成的,此實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)反應(yīng)中
 
,所以原子是
 
中的最小粒子.
(4)這一變化的符號(hào)表達(dá)式是
 
,屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論可以完成該題的解答,對(duì)于現(xiàn)象可以用六個(gè)字來概括:正氧一,負(fù)氫二,并結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫要求完成表達(dá)式的書寫.
解答:解:(1)由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,事先在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)在負(fù)極上得到的氣體能燃燒,是氫氣,在正極上得到的氣體用帶火星的木條來檢驗(yàn),是氧氣,同溫同壓下兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,由于正、負(fù)兩極上得到的氣體的體積比是1:2,則分子個(gè)數(shù)比為 1:2.
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫、氧兩種元素組成的,此實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分,所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子.
(4)這一變化的符號(hào)表達(dá)式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(2)燃燒,氫氣,帶火星的木條,氧,1:2;(3)氫、氧兩種元素,原子不能再分,化學(xué)變化;(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,分解.
點(diǎn)評(píng):要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,氧氣具有助燃性,氫氣具有可燃性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 (1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有:
 
、
 
、腐爛等.
(2)如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會(huì)兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是
 

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)
 
外界大氣壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是(  )
A、H2O
B、H2
C、O2
D、2H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯.純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體,且能浮在水面上.乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯.根據(jù)以上信息,下列說法不正確的是( 。
A、乙酸乙酯易揮發(fā)
B、乙酸乙酯難溶于水,且密度小于水
C、濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑
D、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:乙酸+乙醇
濃硫酸
乙酸乙酯+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著生活水平的提高,我市大部分居民用上了燃?xì)夤咎峁┑奶烊粴,代替原來使用的煤或液化石油氣,?duì)我市的環(huán)境起了一定的改善作用.回答下列問題:
(1)天然氣的主要成分是
 
,寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點(diǎn):
 
.但天然氣的使用
 
(填“能”或“不能”)減緩溫室效應(yīng).
(3)合格公民都應(yīng)具有節(jié)能意識(shí),請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型
(1)過氧化氫制氧氣
 
基本反應(yīng)類型為
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)紅磷在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 

(4)電解水
 
基本反應(yīng)類型為
 
;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化合價(jià)的下列說法中不正確的是( 。
A、在化合物里,非金屬元素一定顯正價(jià)
B、在氧化物里,氧元素通常顯-2價(jià)
C、在任何化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零
D、“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì),單質(zhì)中元素化合價(jià)為零

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)
2個(gè)鐵離子
 
;2個(gè)水分子
 
;氮?dú)?div id="3udnr7w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
硫酸鋁
 
;P2O5
 
;NaCl
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案