寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型
(1)過(guò)氧化氫制氧氣
 
基本反應(yīng)類型為
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)紅磷在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 
;
(4)電解水
 
基本反應(yīng)類型為
 
;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,其化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),故為分解反應(yīng).
(2)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,其化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,反應(yīng)屬于“多變一”類型,為化合反應(yīng).
(4)在實(shí)驗(yàn)室給水通直流電,水分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,反應(yīng)屬于“一變多”類型,為分解反應(yīng).
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,屬于多變一的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(分解反應(yīng))(2)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(化合反應(yīng))(3)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(化合反應(yīng))
(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(分解反應(yīng))(5)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;(化合反應(yīng))
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)圖中儀器a的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)若用E裝置收集氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.若用排氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(5)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣,若要收集干燥的甲烷氣體.應(yīng)選用的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為
 
mg.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留至0.1%)
(3)每袋該食鹽中含碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留至0.1mg)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
(1)事先在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是
 

(2)在負(fù)極上得到的氣體能
 
,是
 
,在正極上得到的氣體用
 
來(lái)檢驗(yàn),是
 
氣,同溫同壓下兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,則正、負(fù)兩極上得到的氣體的分子個(gè)數(shù)比為
 

(3)根據(jù)以上事實(shí)可以得出,水是由
 
組成的,此實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)反應(yīng)中
 
,所以原子是
 
中的最小粒子.
(4)這一變化的符號(hào)表達(dá)式是
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,國(guó)家食品監(jiān)督檢驗(yàn)部門檢出某“返青粽葉”包裝的粽子中含有硫酸銅,若食用這樣的粽子會(huì)有害健康.硫酸銅屬于( 。
A、有機(jī)物B、混合物
C、金屬單質(zhì)D、化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是人體必須的微量元素之一,攝入量不足會(huì)因缺鐵而引起疾。R(jiàn)的補(bǔ)鐵劑的主要成分是硫酸亞鐵,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)人體缺鐵會(huì)引起
 

(2)實(shí)驗(yàn)室要用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵.
①反應(yīng)前要除去廢鐵屑表面的油污,洗滌油污所用的溶液是
 
.(填編號(hào))
A.碳酸鈉溶液      B.稀鹽酸      C.氫氧化鈉溶液    D.石灰水
②反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是
 
(寫元素符號(hào)).
(3)如何防止鐵制品生銹
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的各組元素的原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖分析,具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“3SO2”中的數(shù)字“3”、“2”,表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字是
 
,表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
    收集CO2并驗(yàn)滿
B、
    加熱液體
C、
取用液體
D、
配置氯化鈉溶液

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