水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用．
（1）水是一種最常見的溶劑．將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是
 
（填字母序號）．
A．植物油         B．食鹽         C．面粉        D．蔗糖
（2）電解水實驗證明了水由
 
組成．
（3）生活中可以用
 
檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3．下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
B．圖2中的甲溶液是不飽和溶液
C．圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體
E．圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
考點：溶液的概念、組成及其特點,水的組成,硬水與軟水,飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)溶液的特點：均一、穩(wěn)定的混合物進行判斷；（2）根據(jù)物質(zhì)的元素組成考慮；（3）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮；（4）根據(jù)方程式的書寫方法考慮；（5）A、圖1中20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，甲有固體剩余，說明甲的溶解度小于乙，結(jié)合圖3完成解答；
B、根據(jù)圖2中的甲溶液中沒有固體析出考慮；
C、圖2中均無固體剩余，說明全部溶解，相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì)，并結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式完成解答；
D、根據(jù)兩溶液降溫至30℃時溶解度要比20℃時溶解度大考慮；
E、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮．
解答：解：（1）食鹽、和蔗糖都易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，都能形成溶液，植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液；
（2）電解水實驗證明了水由氫元素和氧元素組成；
（3）生活中硬水和軟水可以用肥皂水檢驗，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水；
（4）反應(yīng)物是氧化鐵和鹽酸，生成物是氯化鐵和水，用觀察法配平，所以方程式是：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；
（5）A、圖1中20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，甲有固體剩余，說明甲的溶解度小于乙，由圖示可知20℃時N的溶解度大于M的溶解度，所以圖3中N表示的是乙的溶解度曲線，故A錯；
B、由圖示可知50℃時甲和乙的溶解度都大于20℃時乙物質(zhì)的溶解度，在20℃，當加入相同質(zhì)量的甲和乙時，甲有不溶物達到飽和，乙物質(zhì)沒有不溶物，可能剛好飽和，也可能不飽和，但是再升高到50℃，50℃時甲和乙的溶解度都大于20℃時乙物質(zhì)的溶解度，所以圖2中的甲溶液是不飽和溶液，故B正確；
C、圖2中均無固體剩余，說明全部溶解，相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì)，結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可以知道，它們形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等，故C正確；
D、根據(jù)圖3可知兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，因此30℃時，甲乙的溶解度都比20℃時大，且30℃時兩物質(zhì)的溶解度相等；再根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時乙中沒有晶體析出，因此30℃時乙中一定也無晶體析出，因此圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體，故D正確；
E、圖1中甲溶液和乙溶液中溶劑質(zhì)量相同，甲溶液中溶解的溶質(zhì)少，乙溶液中溶解的溶質(zhì)多，所以圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故E錯．
故答案為：（1）AC；（2）氫元素和氧元素；（3）肥皂水；（4）6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；（5）BCD．
點評：本題首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及其有關(guān)計算，飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法，以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組在課外活動時利用如圖裝置進行實驗 （圖中鐵架臺等儀器已略去）．
（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變混濁．
①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）若乙中盛有NaOH溶液，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時打開止水夾，乙中未觀察到明顯現(xiàn)象；一會兒后再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液．
①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式
 
．
②乙中所得無色溶液中的溶質(zhì)是
 
（寫出所有可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A和圖B是學(xué)習鹽酸化學(xué)性質(zhì)時產(chǎn)生的圖象．請根據(jù)有關(guān)信息，按要求回答問題：
（1）圖A是將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的保溫儀器中，用溫度計測出其中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化關(guān)系圖．圖中M的意義是
 
；所加鹽酸體積大于vmL后，溫度下降的原因是
 
．
（2）圖B是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時產(chǎn)生的氣體的體積圖象，該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成．第一步，當加入鹽酸的體積在0～vlmL時無氣泡產(chǎn)生，此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；第二步，當加入鹽酸的體積大于v1mL后，產(chǎn)生氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．當所加鹽酸的體積等于v1mL時，溶液的pH
 
7；當所加鹽酸體積大于v2mL時，溶液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清；除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用
 
操作；新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制�。篊l2+2X═2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)是為
 
；除去硬水中過多的
 
（填離子符號）和Mg2+就可得到軟水；除去水壺內(nèi)壁的水垢時，可用廚房調(diào)料
 
洗去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中，相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答有關(guān)的問題：
（1）若A是金屬，C是FeSO4，則A是
 
（選填“Fe”“Cu”或“Mn”），寫出反應(yīng)①、②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（生成的化合物中金屬元素顯+2價），該反應(yīng)基本類型是
 
（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)；圖中物質(zhì)B應(yīng)該是
 
（填序號）．
A．Cu             B．O2            C．NaOH            D．Fe2O3
（2）若A是Ca（OH）2，B是非金屬氧化物，C是一種藍色的硫酸鹽溶液，則反應(yīng)①會
 
（選填“吸收”或“放出”）熱量；寫出圖中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是
 
（填字母序號）．

（2）鋼鐵生銹的條件是
 
．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖（反應(yīng)條件已略去）：

（已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O）
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 
．
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗，在一個透明耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為
 
；原因可能是
 
．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F(xiàn)是一種可溶性堿，反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)．請回答下面問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式：
 

（2）反應(yīng)①
 
（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其反應(yīng)方程式是
 
．
（5）一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液顏色呈淺綠色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
蒸發(fā)氯化鈉溶液
B、
把打磨過的鋁片浸入到硫酸銅溶液中
C、
    稱取氫氧化鈉固體
D、
      稀釋濃硫酸

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