在探究二氧化碳與水的反應(yīng)中,某同學(xué)做了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸,(Ⅱ)第二朵小花噴上水,(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,(Ⅳ)第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察四朵花的顏色變化.通過實(shí)驗(yàn)可觀察到:實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中紫花沒有變色,實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中紫花變?yōu)榧t色.通過實(shí)驗(yàn)觀察回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ證明了
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ證明了
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅳ紫花變?yōu)榧t色的原因是:
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:Ⅰ可得出稀醋酸能使紫色石蕊小花變紅,Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅,由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅,說明它們反應(yīng)后生成了酸性物質(zhì)--碳酸.
解答:解:(1)根據(jù)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)Ⅰ紫花變?yōu)榧t色,說明稀醋酸能使紫色石蕊變紅;
(2)根據(jù)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)Ⅲ紫花沒有變色,說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,CO2+H2O=H2CO3,碳酸使紫色石蕊變紅.
故答案為:(1)稀醋酸能使紫色石蕊變紅;
(2)二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅.
點(diǎn)評(píng):二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色,但使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳,也不是水,是二氧化碳和水生成的碳酸,使紫色石蕊試液變紅色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少.下列洗滌方法中利用了乳化原理的是( 。
A、用汽油洗去手上的油污
B、用酒精洗去試管中的碘
C、用洗潔精洗去餐具上的油污
D、用白醋洗去水壺內(nèi)部的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
①濕衣服在陽光下容易干燥
 
;
②水汽化后,水蒸氣的體積遠(yuǎn)大于原液態(tài)水的體積
 

(2)某同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中加入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面和原來的水平線相比
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).通過這一現(xiàn)象你能得出分子具有哪些性質(zhì)?
 
.選擇其中一條性質(zhì),再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物9.4g,裝入大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱得試管中固體的質(zhì)量為6.7g.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多克?
(2)反應(yīng)后試管中的固體是什么物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)裝置B與裝置
 
(填字母)組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.當(dāng)CO2和CO的混合氣體通過F裝置時(shí),廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是
 
;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式(方程式)為:
 

(3)以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)C物質(zhì)中Cl的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)組成的表示
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達(dá)國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒.請回答下列問題:
(1)ClO2應(yīng)讀做
 
,其中氯元素的化合價(jià)為
 
;
(2)ClO2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為Cl:O=
 
,氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(得數(shù)保留到1%);
(3)我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X.其中X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①氫氣能燃燒生成水
②常態(tài)下,氫氣是無色無味的氣體
③氫氣難溶于水
④液態(tài)氫氣可以做火箭或?qū)椀母吣苋剂,同時(shí)生成水
⑤水在通電的條件下反應(yīng)能生成氫氣和氧氣
⑥水在常壓和100.C的條件下,受熱沸騰
(1)寫出上述文字中涉及到的構(gòu)成物質(zhì)微粒的化學(xué)符號(hào):
氫氣
 
;液態(tài)氫氣
 
;氧氣
 
;水
 

(2)寫出①和④中涉及到的變化的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型屬于
 
;氫氣是一種高效而無污染的理想能源,科學(xué)家正在研究在太空建一座把太陽能變成激光的裝置,然后用激光照射添加了催化劑(二氧化鈦)的水,水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,此反應(yīng)中反應(yīng)前后保持不變的粒子是
 
,此方案與⑤的方法制氫氣相比,優(yōu)點(diǎn)是
 
,此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型
 

(3)物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)本身所具有的于其他物質(zhì)不同的本質(zhì)屬性.①和②③比較,不同在
 

(4)從微觀角度分析:
①和④比較,你得出的結(jié)論是
 
;①和⑤比較,你得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.“生命吸管”(如下圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到
 
和過濾的作用,用此裝置凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)

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