如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）氯化鈉溶液中的溶劑是
 
；
（2）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“=”）；
（3）10℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
 
溶液（填化學(xué)式）；
（4）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是
 
（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線的意義解答；根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮；關(guān)鍵要根據(jù)該溫度時(shí)的溶解度看所加物質(zhì)是否全部溶解；根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化方法解答；物質(zhì)溶于水吸熱和放熱情況考慮．
解答：解：（1）溶液中有水時(shí)，水一定是溶劑，所以氯化鈉溶液中的溶劑是水，故填：水；
（2）從30℃向上做垂線，與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大，所以30℃時(shí)它們的溶解度大小順序是：氯化鈉的溶解度等于碳酸鈉的溶解度，故填：=；
（3）飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取決于溶解度的大小，10℃時(shí)氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度，所以10℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是氯化鈉溶液，故填：NaCl．
（4）碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，加入某種物質(zhì)有晶體析出，說明溶液的溫度降低，也就是說該物質(zhì)溶于水是吸熱的，所以為硝酸銨．故填：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，溶解度曲線上的點(diǎn)是指某一溫度時(shí)對(duì)應(yīng)的溶解度數(shù)值，知道溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，熟悉飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小取決于溶解度的大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子原子的角度分析并解釋下列問題．
（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大．
 

（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．
 

（3）品紅溶于水，氫氣（H2）在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化氫（HCl），兩個(gè)變化有什么
不同？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子．其中表示純凈物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生石灰放在空氣中變質(zhì)說明空氣中有水蒸氣存在
B、氫氧化鈉溶液變質(zhì)說明空氣中有二氧化碳的存在，證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，取少量樣品放入試管中，加入足量的稀鹽酸就可以證明
C、大型載重汽車裝有很多車輪，這是為減小壓強(qiáng)
D、物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的 Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．以下關(guān)于該濾渣和濾液的有下列四種說法（　�。�
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生
③濾渣中一定含有Ag，
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列物質(zhì)充分混合攪拌后，可形成溶液的是（填序號(hào)）
 
．
①碘和酒精；②粉筆末和水；③植物油和水；④植物油和食鹽．
（2）請(qǐng)你各舉出一個(gè)實(shí)例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的．
①溶液一定是無色的．實(shí)例：
 
；
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液．實(shí)例：
 
；
③溶液中的溶質(zhì)一定是固體．實(shí)例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．漏斗口要高于濾紙邊緣         D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）過濾過程中，哪些原因會(huì)造成過濾后濾液仍然渾濁（任寫兩條）
①
 
；②
 
．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動(dòng)小組為測定銅粉（含炭粉）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．裝置A中盛裝的是過氧化氫溶液，裝置B中是二氧化錳粉末，裝置D中是堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物），裝置E中是濃硫酸．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：
①在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1g，連接好儀器．
②打開A的上塞、活塞，慢慢滴加過氧化氫溶液，寫出裝置B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③對(duì)C進(jìn)行加熱．可以觀察到玻璃管C中
 
．
④當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱．
⑤冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2 g．
Ⅱ．計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）．
Ⅲ．問題和討論：實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，所測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是
 
．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置．再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．那么加入的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果實(shí)驗(yàn)沒有說明用藥量，液體取用的最少量為（　　）
A、1～2滴
B、1～2 mL
C、0.1～0 2 mL
D、5～6 mL

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