關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B、分子可分為原子,原子不可再分
C、相同原子可能構(gòu)成不同分子
D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
考點:分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、從分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)去分析;
B、從題目中沒有化學(xué)變化這個條件去分析;
C、從同種原子可以構(gòu)成不同的分子,如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子去分析;
D、從甲烷在氧氣中燃燒分子個數(shù)就沒有改變?nèi)シ治觯?/div>
解答:解:A、分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì);故錯誤;
B、在化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子不可再分;題目中沒有化學(xué)變化這個條件;故錯誤;
C、同種原子可以構(gòu)成不同的分子,如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子;故正確;
D、在化學(xué)變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化;如甲烷在氧氣中燃燒分子個數(shù)就沒有改變;故錯誤;
故答案為:C.
點評:本題主要考查了分子和原子的性質(zhì),注意在平時的學(xué)習(xí)中掌握一些特例,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用相關(guān)的化學(xué)符號填空:
①空氣中含量最多的氣體
 
;
②由4個磷原子構(gòu)成的磷分子
 
;
③氧化鐵中鐵元素的化合價
 
;
④硫酸銅的構(gòu)成粒子
 

⑤得到1個電子后和氬原子具有相同電子層排布的粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1.以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨(1)可用于人工降雨的是
 
(填序號,下同);
(2)可用來切割玻璃的是
 

(3)具有毒性的氣體是
 
;
(4)具有還原性的固體單質(zhì)是
 

2.我能寫出下列化學(xué)符號:①2個氯離子
 
,②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,③8個二氧化氮分子
 
④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題,對青少年發(fā)表了一系列演講,其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學(xué)史》一書.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是(  )
A、蠟燭燃燒時,在頂端會形成一個裝滿了液態(tài)石蠟的凹槽
B、蠟燭燃燒時,液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上端汽化并燃燒
C、用玻璃管從蠟燭火焰中引入的可燃物是水蒸氣
D、拿住火柴一端迅速平放入蠟燭火焰,約1s后取出,處于外焰的部分最先炭化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包含雜質(zhì)的碳酸鈉固體粉末,為測定混合物中碳酸鈉的含量,取10g樣品于燒杯中,向其中加入足量的氯化鋇溶液(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶于水),反應(yīng)結(jié)束后將燒杯內(nèi)液體過濾烘干得到14.55g濾渣,求樣品中碳酸鈉的含量是( 。
A、53%B、10.6%
C、46%D、80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體.則A是
 
,
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參加打撈工作,他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2)它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸.某同學(xué)想進(jìn)一步探究過氧化鈉與水的反應(yīng)(反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2),將15.6克過氧化鈉加入足量水中反應(yīng),直到固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生,請計算反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CaO可作干燥劑,其俗稱是(  )
A、氧化鈣B、生石灰
C、熟石灰D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于Na2SO4、Na2S、H2S、SO2 4種物質(zhì)敘述中,正確的是( 。
A、都含有硫元素
B、都含有硫單質(zhì)
C、都含有一個硫原子
D、都是化合物

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同步練習(xí)冊答案