早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
.寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;方程式
 

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答.
解答:解:(1)氧化鐵是紅色粉末,能被一氧化碳高溫還原為鐵,鐵粉是黑色的,故填:紅色粉末變黑,3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,故填:石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,故需要利用其可燃性進行點燃處理,故填:點燃尾氣,防止污染大氣.
點評:本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的實驗現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們在化學(xué)實驗中經(jīng)常需要記錄數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù).下列實驗數(shù)據(jù)合理的是(  )
①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末    ②用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.52
③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸  ④普通溫度計上顯示的室溫為25.62℃
⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mL.
A、①②B、②③④C、④⑤D、①⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式;
(1)有氣體生成的化合反應(yīng)
 
;
(2)有金屬參加的化合反應(yīng)
 
;
(3)過氧化氫制氧氣的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新房裝修時,一般向屋里放置一些木炭或活性炭,它們不完全燃燒可產(chǎn)生
 
,所以在這種氣體泄漏時,常開窗通風(fēng),防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,三次用到的玻璃儀器是
 
.提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì).可將該食鹽溶解后,依次加入過量的NaOH溶液、過量的Na2CO3溶液,過濾后,向濾液中加入鹽酸調(diào)節(jié)至pH=
 
,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到更純的氯化鈉.請寫出其中Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
叫合金.合金具有許多良好的
 
、
 
 
性能.硬度一般比各成分金屬
 
,熔點一般比各成分金屬低.生鐵的含碳量為
 
,還含有較多的
 
、
 
、
 
 
等;把生鐵進一步冶煉,除去過多的
 
 
、
 
、
 
等,可以得到鋼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是
 

(2)實驗室若用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)
 
;收集裝置是
 

(3)實驗室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的.,甲烷氣體是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;你認(rèn)為制取一瓶干燥的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置是(填字母)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或符號的意義填空:
(1)5N
 
 
(2)4個鈉離子
 

(3)Fe
 
 
、
 

(4)氧元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、二氧化硫B、高錳酸鉀
C、葡萄糖D、氧氣

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同步練習(xí)冊答案