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生活中處處蘊含著化學知識.試用學過的化學知識解釋一下:
(1)食品包裝常采用充入氮氣的方法,利用氮氣的化學性質
 

(2)茶杯中的紗網將茶渣和茶水很好的分開,利用化學中的
 
原理.
(3)冰箱中的去味劑主要成分是活性炭,利用了活性炭的
 

(4)工業(yè)上,常用一氧化碳來冶煉金屬,利用了一氧化碳的
 

(5)炒菜時油鍋中的油著火,立即蓋好鍋蓋,滅火的原理是
 
考點:常見氣體的用途,過濾的原理、方法及其應用,一氧化碳的化學性質,碳單質的物理性質及用途,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:(1)氮氣的化學性質穩(wěn)定且無毒.
(2)根據(jù)過濾的原理分析解答.
(3)活性炭能夠吸附色素和異味.
(4)根據(jù)一氧化碳具有還原性分析.
(5)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結合滅火方法進行分析解答.
解答:解:(1)氮氣的化學性質穩(wěn)定,并且無毒,常用于食品的保護氣.
(2)過濾可以把固體和液體隔離.
(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味,所以活性炭作為家用冰箱除味劑.
(4)一氧化碳具有還原性,常用于冶煉金屬.
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應滅火原理.
故答案為:(1)穩(wěn)定;(2)過濾;(3)吸附性;(4)還原性;(5)隔絕氧氣.
點評:化學與我們的生活息息相關,與生產、生活相關的知識是中考考查的熱點之一,靈活運用所學知識是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式的配平:
□P+□O2
點燃
□P2O5
□Fe2O3+□C
高溫
□Fe+□CO2
□KClO3
□KCl+□O2
□C2H4+□O2
點燃
□H2O+□CO2
□Cu2(OH)2CO3
加熱
□CuO+□H2O+□CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中既不存在分子又不存在離子的是( 。
A、氯化鈉晶體B、水
C、氫氧化鈉溶液D、金剛石

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把一定量的鐵粉加入到一定量的硫酸銅溶液中,用什么方法可說明鐵有剩余?

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根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是(  )
A、t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)一定相等
B、t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中含溶質的質量相等
C、t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等
D、乙物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,其溶質的質量分數(shù)減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何使用此裝置來檢驗是否漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按照下列要求寫出相關物質的化學式:
(1)
+3
Fe
、
-2
O
 
;
+1
Na
-2
CO3
 
;
+2
Ca
、
-1
OH
 
+3
Al
、
-2
SO4
 

(2)四氧化三鐵:
 
;三氧化硫:
 
;碳酸鈣:
 
;氧化鋁:
 

(3)已知Na+、O2-、Mg2+、F-四種離子,可形成AB型化合物的化學式是
 
;
可形成AB2型化合物的化學式是
 
;可形成A2B型化合物的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.
請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
 
,正極產生的氣體的檢驗方法
 
.由此實驗可以得出的結論:水是
 
組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4的反應中,每
 
份質量的Fe與
 
份質量的O2恰好完全反應生成
 
份質量的Fe3O4

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