下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（　　）
A、
實(shí)驗(yàn)室可用裝置來(lái)制取氧氣
B、
裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳
C、
用裝置可用來(lái)收集氫氣
D、
裝置可用來(lái)收集氧氣
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．
解答：解：A、如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，因此正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，因此氫氣不能用向上排空氣法收集，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
D、丁裝置可用來(lái)收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅灰兹苡谒�，因此能用向上排空氣法和排水法收集，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室選用如圖中A～G的裝置可以制取氣體．

（1）用分子的觀點(diǎn)解釋H操作的現(xiàn)象
 
．
（2）某同學(xué)選用裝置A和F來(lái)制取氧氣．請(qǐng)寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w可選用裝置B和C，其中裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：
 
，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有：
 
．
（4）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的裝置是
 
；（填序號(hào)）
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，aC2H5OH+bO2═cCO2+dH2O，各化學(xué)計(jì)算系數(shù)的關(guān)系正確的是（　　）
A、2c=a
B、5a=2d
C、a+2b=2c+d
D、b=c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、乙炔+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
三氧化二鋁
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
D、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰（Ca（OH）2）和氯化銨固體混合物可以生成氨氣、氯化鈣和水蒸氣；若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是
 
．
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是
 
（選填裝置編號(hào)）．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，應(yīng)從
 
管口進(jìn)，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
（5）研究性學(xué)習(xí)小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是
 
（填字母編號(hào)）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  B．濃氨水具有揮發(fā)性    C．氨氣有刺激性氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在試管中加入2mL～3mL蒸餾水然后進(jìn)行加熱，操作有以下四步：①點(diǎn)燃酒精燈；②在試管中加2mL～3mL蒸餾水；③將試管夾夾在試管的中上部；④將試劑瓶蓋好，放回原處．正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④B、③②①④
C、②④③①D、①②④③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我從新買的衣服邊上取下一線頭在火上灼燒，聞到一股燒焦羽毛的氣味，由此我判斷這件衣服的面料是（　�。�
A、棉B、麻C、羊毛D、化學(xué)纖維

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同步練習(xí)冊(cè)答案