根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同);最好選用的收集裝置是
 
.所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;基本反應(yīng)類型是
 
;此反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用.
(3)檢驗(yàn)氣體是否是氧氣的方法是:
 

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中極易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào)).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成氯化鉀、氧氣;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)可以選擇收集的方法;
解答:解:
(1)a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品.故填:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,氯酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;據(jù)分解反應(yīng)的概念,此反應(yīng)為分解反應(yīng),二氧化錳是催化劑,在反應(yīng)中起催化作用,故應(yīng)填:A;C或E;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);催化;
(3)檢驗(yàn)氣體是否是氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣,如果帶火星的木條不復(fù)燃,說(shuō)明不是氧氣.
故填:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣,如果帶火星的木條不復(fù)燃,說(shuō)明不是氧氣.
(4)據(jù)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中極易與氧氣發(fā)生反應(yīng),故收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用排水法收集,故填:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、文字表達(dá)式的書(shū)寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)試管中的藥品時(shí)什么?
(2)試管口為什么要向下傾斜?
(3)收集完成后,應(yīng)先撤去導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若操作反了會(huì)造成什么后果?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程.
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用圖1中A、B兩套裝置將氧化鐵還原成鐵:
①裝置A中,木炭和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②裝置B中,應(yīng)先
 
(選填“通一氧化碳”或“加熱氧化鐵”);裝置末端的酒精燈作用為
 

(2)圖2是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖:
①若采用的鐵礦石主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:A區(qū):
 
;
B區(qū):C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
 

②要煉出含鐵96%的生鐵3000t,至少需要含氧化鐵90%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?【寫清計(jì)算過(guò)程】

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源特點(diǎn)將石灰石開(kāi)采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯(lián)產(chǎn).
(1)煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣.焦炭的主要作用有兩點(diǎn):其一是生成還原劑CO,其二是
 

(2)煉鐵過(guò)程中,固體原料從爐頂往下加,而熱空氣卻是從爐底通入.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳,可作為能源用來(lái)煅燒石灰石.請(qǐng)寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式:
 

(4)此聯(lián)產(chǎn)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是:
 
 (答出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙兩種銅和銀的合金,甲種合金含銀25%,乙種合金含銀37.5%,現(xiàn)在要熔制含銀30%的合金100千克,兩種合金應(yīng)各取多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列有關(guān)材料,探究有關(guān)問(wèn)題.
金屬可按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同的分類:(1)黑色金屬與有色金屬:冶金工業(yè)上習(xí)慣把鐵、鉻、錳以及它們的合金(主要指合金鋼及鋼鐵)叫做黑色金屬.實(shí)際上純凈的鐵和鉻都是銀白色的,而錳是銀灰色的.之所以它們被叫做黑色金屬,是因?yàn)殇撹F表面常覆蓋一層黑色的四氧化三鐵,而錳和鉻又主要應(yīng)用于冶煉合金鋼,除鐵、鉻、錳以外的金屬都稱為有色金屬.(2)重金屬和輕金屬:一般指密度大于4.5g/cm3的金屬叫重金屬,包括銅、鉛、鋅、鎳、鈷、錫、汞等.一般把密度小于4.5g/cm3的金屬叫輕金屬,如鈉、鎂、鋁、鈣、鍶、鋇等.回答下列問(wèn)題:
(1)鋁是輕金屬是因?yàn)?div id="qwbargq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;鋁是有色金屬是因?yàn)?div id="iqwkfne" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)在黑色金屬中,純鐵的顏色是
 
    A、黑色   B、灰色、C、銀白色
(3)若有些金屬在地殼中含量小,富集提純和分離都很困難,價(jià)格較貴,按價(jià)格分類,這些金屬可冠名為
 
金屬.
(4)銀、鐵、金、銅、鋁、五種金屬的導(dǎo)電能力由強(qiáng)到弱的順序是
 
,在實(shí)際生產(chǎn)生活中大量用于制造電線電纜的是銅,而不是銀和金,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日本福島核電站漏事故發(fā)生后,因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作,反應(yīng)堆溫度過(guò)高水蒸氣與鋼殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸,A和B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,D
 

(2)E和F之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(4)C物質(zhì)的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:

(1)請(qǐng)寫出②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

(2)將生銹的鐵制品放入盛有一定量稀鹽酸的燒杯中,觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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