雨彤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，雨彤在空氣中點(diǎn)鐵絲，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)不著．這是因?yàn)榭諝庵?div id="qfpidax" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）雨彤把細(xì)鐵絲擰成螺旋狀目的是
 

（3）雨彤實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中沒(méi)有燃燒，你認(rèn)為可能的原因是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)空氣中氧氣的含量、鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)前，雨彤在空氣中點(diǎn)鐵絲，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)不著，這是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛容^低；
（2）雨彤把細(xì)鐵絲擰成螺旋狀目的是增大鐵絲的受熱面積；
（3）雨彤實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中沒(méi)有燃燒，你認(rèn)為可能的原因是鐵的表面有銹、氧氣不純等．
故答為：（1）氧氣的濃度較低；（2）增大鐵絲的受熱面積；（3）鐵的表面有銹、氧氣不純等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)、現(xiàn)象等知識(shí)，熟練掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用分子、原子的觀點(diǎn)解釋“酒精揮發(fā)”和“酒精燃燒”兩種變化在本質(zhì)上的區(qū)別．（酒精分子中含有碳原子、氧原子、氫原子，酒精燃燒之后變成二氧化碳分子和水分子）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列物質(zhì)屬于純凈物的是
     
    ，屬于單質(zhì)的是
     
    ，屬于化合物的是
     
    ，屬于混合物的是
     
    ．
    ①蔗糖水   ②二氧化碳    ③高錳酸鉀    ④銅      ⑤自來(lái)水⑥二氧化硫      ⑦液氧      ⑧電解水后的生成物．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    將二氧化碳、氫氧化鈉和氯化鈉分別溶于水后，再滴入指示劑．
    （1）
     
    溶于水所形成的溶液pH＞7，滴入無(wú)色酚酞試液顯
     
    色，．
    （2）
     
    溶于水所形成的溶液pH＜7，滴入石蕊試液顯
     
    色，形成溶液的名稱(chēng)是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
    A、鐵絲和稀硫酸反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生較多氣泡和黃色溶液
    B、碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到有光亮紅色的銅生成
    C、鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
    D、銀片放入硫酸銅溶液中一會(huì)兒取出，會(huì)有紅色物質(zhì)覆蓋在銀的表面

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
    （1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學(xué)方程式表示）
     
    ．
    （2）在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是
     
    ；放置廚房里的切菜刀銹蝕，常用的措施是每次使用后
     
    ．
    （3）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的
     
    性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的
     
    ．
    （4）導(dǎo)線不用純銅制作而選用黃銅（銅鋅合金），主要是因?yàn)辄S銅
     
    ．
    （5）鈦是一種貴重金屬，具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體相容性好等優(yōu)良性能．據(jù)此判斷，下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是
     
    和
     
    （填序號(hào)）．
        ①作保險(xiǎn)絲      ②制造航天飛機(jī)      ③制造炊具      ④作人造骨頭．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    不合理使用化肥會(huì)帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題，如造成水生植物瘋長(zhǎng)，使水質(zhì)惡化．水體污染的來(lái)源還有
     
    （寫(xiě)出一種即可）．生活中硬水軟化的方法有
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

    （1）將二氧化碳通入B裝置中，觀察到的現(xiàn)象是
     
    ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
     
    （用化學(xué)方程式表示）．
    （2）將二氧化碳通入C裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    （3）將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
     
    ，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
     
    ，化學(xué)性質(zhì)
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    “綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”，下列反應(yīng)類(lèi)型最容易實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是（　�。�
    A、氧化反應(yīng)B、分解反應(yīng)
    C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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