下列現(xiàn)象不屬于鎂帶燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　　）
A、發(fā)出耀眼的白光
B、產(chǎn)生一小股白煙
C、放出大量的熱
D、生成黑色固體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白煙（固體）分析．
解答：解：鎂燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白煙（固體），生成黑色固體不是鎂燃燒的現(xiàn)象．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于氧氣用途的是（　　）
A、富氧煉鋼B、冶煉金屬
C、支持燃燒D、氣焊金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要前提，請(qǐng)回答：
（1）將試管套入試管夾時(shí)，應(yīng)從試管
 
套入（選填“底”、“口”）．
（2）酒精燈加熱應(yīng)用酒精燈的
 
（內(nèi)焰、外焰、焰心），給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不得超過試管容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是
 
．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，基本類型為
 
反應(yīng)．
（3）固體A的成分是
 
．
（4）步驟③中加入的B物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組模擬了“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程，其反應(yīng)原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．如圖是進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的部分裝置．已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3．

（1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡皮塞，夾緊彈簧夾后，向漏斗中注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若
 
，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是
 
（選填a或b），D的作用是除去
 
氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是
 
（填寫序號(hào)）
①使CO2更容易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3大
（4）用
 
的方法可以將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）硬水與軟水的本質(zhì)區(qū)別：
 

（2）硬水軟水區(qū)分方法及其現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是（　�。�
 ABCD
X 大理石與鹽酸 鋅粒與稀硫酸 燒堿與硝酸銨 二氧化錳與氯酸鉀
     Y 濃硫酸 濃硫酸 濃硫酸 濃硫酸
     Z CO2 H2 NH3 O2
A、AB、BC、CD、D

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