以下各裝置能完成相應實驗的是（　　）
A．
高錳酸鉀制氧氣
B．
由b進氣收集O2或CO2氣體
C．
制取氧氣，氫氣等氣體
D．
干燥，收集HCl氣體
A、在試管口需要放上棉花團，故A錯誤；
B、由于氧氣、二氧化碳的密度都比空氣大，所以在用排空氣法收集時用向上排空氣法，即從長的一端進入，故B正確；
C、該裝置錯誤，長頸漏斗末端必須在液面以下，故C錯誤；
D、堿石灰顯堿性，不能干燥酸性氣體，能與氯化氫反應，故D錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是______，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的______（填標號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：______，簡要說出它的用途：______．
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是______．現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液______g，需要加入水的體積為______mL．
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用______（填標號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽．請在如圖2所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容．
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是______，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，所用的發(fā)生裝置______（填寫裝置的字母代號，下同），發(fā)生反應的化學方程式為______；
（2）在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為______，能用裝置D收集氧氣其原因是______，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：______，說明氧氣已收集滿．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳．所選儀器的連接順序為______（填寫儀器序號字母）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣略大，它能與氧氣迅速反應生成二氧化氮．收集一瓶一氧化氮氣體，可采用的方法是（　　）
A．向上排空氣法B．排水法
C．向下排空氣法D．排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)說法正確的是（　�。�
氣體空氣二氧化碳二氧化硫氧氣氫氣氨氣
0℃，101kPa時密度（g/L）1.291.982.861.430.090.77
20℃，101kPa時在1體積水中溶解氣體的體積0.83400.0310.018680
A．二氧化硫可以用排水法收集
B．氫氣用向上排空氣法收集
C．二氧化碳不能用排水法收集
D．氨氣只能用向下排空氣法收集

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

通過幾個月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a______；b______．
（2）用裝置B和C制取氧氣時，實驗完畢，應先______后______，目的是______，C圖收集氣體的方法叫______．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如圖裝置是其中的一種．當被收集的氣體從a口進入時，瓶內(nèi)空氣從b口排出，相當于向上排空氣法收集氣體．現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進入，則它可收集的氣體為（　�。�
A．H2
B．O2
C．CO2
D．Cl2（氯氣，相對分子質(zhì)量為71）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：②______④______．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是______．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是______，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是______（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置______，你選擇它的理由是______．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是             ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是           (寫化學式)，該實驗說明水是由                    組成的，該反應的方程式是                     ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是        ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是           ；
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是         （多選）。
A．洗菜的水用來澆花B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭

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同步練習冊答案