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通過幾個月的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a______；b______．
（2）用裝置B和C制取氧氣時，實驗完畢，應先______后______，目的是______，C圖收集氣體的方法叫______．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號）
（1）鐵架臺常用的夾持儀器，試管常用的反應容器，故答案為：鐵架臺，試管
（2）若用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂；故答案為：移出導管；熄滅酒精燈；防止水倒流而炸裂試管；排水法；
（3）小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：B；E
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關這些裝置的說法不正確的是（　　）
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別藥品實驗現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率很快
對照實驗①②，是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳氣體產生影響；
對照實驗①③，是在探究______對制取二氧化碳氣體產生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為______；不選擇第②組藥品的原因是______．
（二）選擇裝置：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①______，②______．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為______（請在A～E中選擇），驗滿方法是______．
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請你寫出反應的化學方程式：______．
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取______（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的，起到隨開隨關的作用．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（　�。�
A．一定比空氣大B．一定比空氣小
C．可能大也可能小D．接近空氣密度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下各裝置能完成相應實驗的是（　�。�
A．
高錳酸鉀制氧氣
B．
由b進氣收集O2或CO2氣體
C．
制取氧氣，氫氣等氣體
D．
干燥，收集HCl氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結合實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；③______．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母代號，以下同），反應的化學方程式是______．用裝置E收集氧氣的合適時機是______．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______，該反應的化學方程式為______．
（4）用裝置E收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后______，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（5）實驗室也常用A實驗裝置制備甲烷氣體，推測其反應物是______（填序號）．
A．CH3COONa固體和堿石灰B．Al4C3固體和水C．CO和H2
（6）用如圖2所示裝置收集氧氣時，氧氣應從______（填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室可利用如右圖所示的裝置收集氣體．如果要收集的氣體從b口進入，則下列氣體中，可以利用該裝置收集的是（　�。�
①H2②O2③CH4④CO．
A．①③B．①③④C．③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱為______．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為______（填字母序號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為______．將裝置A和E連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前先______，目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)水是最普通、最常見的物質之一。
（1）長期是飲用硬水不利于健康，硬水和軟水的區(qū)別是_______________________。
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為          。
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產品，反應原理為:2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑。
① 20℃時，NaCl的溶解度是36g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為           。
② 燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應的化學方程式為                     。
（4）水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在
潮濕的空氣中（如圖所示），一段時間后，
觀察到導管內液面上升;打開K，滴加稀鹽酸，
觀察到的現(xiàn)象是                         。

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