某廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉.取24g該樣品于燒杯中,并滴加稀鹽酸至146g時,氣泡不再冒出,此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質量為161.2g.請計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質量是
 
g;
(2)樣品中碳酸鈉的質量;
(3)若將反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%,需蒸發(fā)掉多少克水?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)燒杯中的物質前后減少的質量為二氧化碳的質量.
(2)根據(jù)二氧化碳的質量可求出碳酸鈉的質量.
(3)依據(jù)反應方程式可求生成的氯化鈉質量,同時可依據(jù)碳酸鈉的質量求出原混合物中氯化鈉的質量,進而依據(jù)反應后溶液的質量求出所得溶液的溶質質量分數(shù);
解答:解:(1)二氧化碳的質量=24g+146g-161.2g=8.8g;故答案為8.8;
(2)設 24g樣品中Na2CO3的質量為X,反應生成的NaCl的質量為Y.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106         117       44
X            Y        8.8g
106
x
=
44
8.8g
,
117
y
=
44
8.8g

x=21.2g,y=23.4g
設需蒸發(fā)水的質量為Z.
23.4g+(24g-21.2g)
161.2g-z
×100%
=20%
z=30.2g
答案:(1)8.8;(2)21.2g;   (3)30.2g.
點評:此題是對化學方程式計算的考查,解題的關鍵是找到已知量,此題則是利用反應前后物質質量的變化求出生成二氧化碳的質量,而后根據(jù)它的質量求出其它的需要的物質的質量解答即可.
練習冊系列答案
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現(xiàn)有澄清石灰水和蒸餾水兩種無色液體,請分別用兩種不同的方法加以鑒別(簡述步驟現(xiàn)象和結論).

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某元素的原子結構示意圖如圖,該原子核電荷數(shù)為
 
,核外共有
 
個電子,最外層電子數(shù)為
 
,該原子與氯反應時,每個原子失去
 
電子,成為
 
(陰、陽)離子;離子符號
 

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說明下列微粒中,數(shù)字“3”的含意:
(1)3H
 
 
(2)3O2-
 

(3)Al3+
 

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某“石頭紙”的主要成分是碳酸鈣,小明取該紙樣品80g于燒杯中,加入足量稀鹽酸,充分反應后,測得共生成22g氣體.(假設樣品中其他成分不與稀鹽酸反應,且氣體全部逸出)請計算:該“石頭紙”樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

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分子、原子、離子都可以直接構成物質,例如:氧氣是由
 
構成的,鐵是由
 
構成的,氯化鈉是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列元素名稱或符號
 
    鈉
 
     Mg
 
      Ca
 
   鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如右圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)紅磷反應的文字表達式是
 

(2)該實驗中紅磷稍過量,目的是
 
.步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)該同學用此裝置測定的氧氣組成<21%.試分析可能的原因(寫2條):
 
,
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出兩種:
 

(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、“真金不怕火煉”是指黃金的化學性質穩(wěn)定
B、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越旺
C、“百煉成鋼”與“只要功夫深,鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同
D、“滿架薔薇一院香”的原因是分子間有空隙

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