1.化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)
(1)寫出元素符號(hào)“Al”的意義
Al表示鋁元素;Al還表示一個(gè)鋁原子;Al還可表示金屬鋁.
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氧分子2O2;②亞鐵離子Fe2+
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①磷在氧氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②用氫氧化鈉中和硫酸:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

分析 化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).元素符號(hào)“Al”的意義有:鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁;兩個(gè)氧分子表示為2O2,亞鐵離子表示為Fe2+;磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,配平即可.

解答 解:(1)元素符號(hào)“Al”的意義有:鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁;故答案為:鋁元素;一個(gè)鋁原子;金屬鋁;
(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),兩個(gè)氧分子表示為2O2,亞鐵離子表示為Fe2+;故答案為:①2O2;②Fe2+;
(3)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,配平即可;故答案為:①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;②H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì),對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng)用途性質(zhì)
A金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭硬度大
B石墨用于制作鉛筆芯質(zhì)軟,深灰色
CN2用作保護(hù)氣不與任何物質(zhì)反應(yīng)
DCO2用作氣體肥料參與光合作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我們可以利用如下三種關(guān)系:

對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納,以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí),下列歸納和總結(jié)的關(guān)系,正確的是( 。
A.單質(zhì)和化合物:交叉關(guān)系B.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng):并列關(guān)系
C.化學(xué)肥料和復(fù)合肥料:并列關(guān)系D.酸性溶液和酸溶液:包含關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.經(jīng)過一年化學(xué)學(xué)習(xí),你可能已經(jīng)喜歡上了在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的感覺,讓我們一起再來做實(shí)驗(yàn)吧.
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置F(填字母),若用G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放于b處,若木條復(fù)燃則收集滿了.
(2)通常情況下,乙炔是一種密度比空氣略小,且難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣固體和水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行且非常劇烈.實(shí)驗(yàn)室欲制取乙炔,最好選用的裝置組合是CF(填字母),該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)為能控制化學(xué)反應(yīng)速率..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì).河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入明礬.
(2)沙濾池可將難溶性雜質(zhì)過濾除去
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
(4)殺菌池里一定發(fā)生了化學(xué)變化,實(shí)驗(yàn)室要把自來水變成純水,采用蒸餾方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題
(1)寫出儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,選擇的發(fā)生裝置為A(填序號(hào)),若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從m端進(jìn)入(填“m”或“n”).
(3)B或C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,B、C裝置相比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的速率.
(4)如圖F所示,甲中裝有石灰石,乙中盛有澄清石灰水,打開止水夾和膠塞,向甲中加入足量的稀鹽酸,塞緊膠塞,觀察到的現(xiàn)象是:甲中有氣泡,乙中變渾濁;出現(xiàn)上述現(xiàn)象后,立即關(guān)閉止水夾,可能觀察到的現(xiàn)象是甲中液體被壓入到乙中,乙中的液體由渾濁變澄清.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.學(xué)習(xí)了“能量守恒”后,同學(xué)們提出了下面的一些關(guān)于利用和開發(fā)我國(guó)能源的建議,其中不正確的是(  )
A.我國(guó)煤炭資源豐富,應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒,以減少熱量損失的措施
B.我國(guó)電力部門應(yīng)加快進(jìn)行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究,以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過程中的損失
C.我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)利用江河水力資源
D.隨著資源的不斷消耗,我國(guó)應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量,又能不斷對(duì)外多做功的機(jī)器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到推理的方法,下列推理正確的是( 。
A.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液
B.單質(zhì)是由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.任何化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變,前后總質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化
D.NaOH溶液中OH-能與酸反應(yīng),KOH溶液中OH-的一定也能與酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為無色無味的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,H為常見的液態(tài)化合物,K是一種紫紅色單質(zhì).根據(jù)推斷回答下列問題:
①E溶液的顏色為藍(lán)色,反應(yīng)Ⅰ~Ⅲ中屬于置換反應(yīng)的是Ⅲ(填編號(hào)),化合物Na2DO4中D的化合價(jià)為+6.
②寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是煉鐵.
③寫出一個(gè)由G制取C的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
④D與K的混合物7 g與足量的E溶液充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加0.8g,則該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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