某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)求樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為樣品的質(zhì)量加上水的質(zhì)量,再加上氯化鋇溶液的質(zhì)量,減去最后濾液的質(zhì)量,即得反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式利用生成沉淀的質(zhì)量計算出樣品中硫酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為10g+87.00+54.65g-140.00g=11.65g;故填:11.65;
(2)設(shè)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為x.
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
142           233     
x            11.65 g   
142
x
=
233
11.65g

解得:x=7.1g       
樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
7.1g
10g
×100%
=71%
答:(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71%.
點評:本題難度較大,主要考查了以化學(xué)方程式計算為基礎(chǔ),同時融入溶液等方面的計算題,這樣的題目一直是中考的熱點,主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)微粒結(jié)構(gòu)的推理,結(jié)論正確的是( 。
A、原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),離子是帶電荷的原子,所以離子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
B、元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,鎂原子和氦原子最外層均2個電子,所以化學(xué)性質(zhì)相似
C、化學(xué)變化產(chǎn)生了新物質(zhì),故在化學(xué)變化中,原子和分子都會變化
D、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,鈉原子和氯原子中質(zhì)子數(shù)分別為11和17,所以屬于不同元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊.在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo).根據(jù)化學(xué)式計算:
(1)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比
 
(要求填最簡整比).
(2)29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖裝置回答下列問題.
(1)寫出a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進(jìn)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

②NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填“A”或“B”).
A.固體氫氧化鈉   B.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

翡翠可以制成精美的飾品,其主要成分的化學(xué)式為NaAlSi2O6,請計算:
(1)NaAlSi2O6的相對分子質(zhì)量為
 

(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
 (填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖:
請回答下列問題:
(1)產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是
 
;
(2)固體B的成分是
 
,溶液C一定含有的溶質(zhì)是
 

(3)操作I的名稱是
 
,實驗室中進(jìn)行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需
 
,請說出該儀器的另外一種用途
 

(4)請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問題:反應(yīng)①
 
,屬于
 
(填基本反應(yīng)類型);
反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)檢驗一氧化碳?xì)怏w中是否混有二氧化碳,通常選用氫氧化鈣溶液而不選用氫氧化鈉溶液,其理由是:
 

(2)試用兩種不同的方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,簡述方法和現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).現(xiàn)有:①氮氣  ②生石灰 ③甲烷④熟石灰 ⑤二氧化硫  ⑥酒精.回答下列問題(均填序號):
(1)可作酒精燈燃料的是
 
.    (2)可作食品干燥劑的是
 

(3)能形成酸雨的是
 
.   (4)常用來改良酸性土壤的是
 

(5)最簡單的有機(jī)物是
 
. (6)充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視.一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2.為此,他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法.

方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2,如圖1所示.
步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.
(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了
 

(2)右圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
 

評價:上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實際應(yīng)用中仍存在很多問題,例如:
方法Ⅰ將受到地域的限制;方法Ⅱ
 

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