精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
有①質子數 ②中子數 ③最外層電子數 ④原子核等選項,將有關選項的序號填入以下各項空格內(每個空格只填一個序號):
(1)原子的核電荷數取決于原子結構中的
 
;
(2)原子的相對原子質量取決于原子結構中的
 
;
(3)原子的質量主要取決于原子結構中的
 
;
(4)元素的種類取決于原子結構中的
 
;
(5)元素的化學性質主要取決于原子結構中的
 
考點:原子的定義與構成,核外電子在化學反應中的作用,元素的概念,相對原子質量的概念及其計算方法
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:原子是化學變化中的最小粒子,原子是由原子核和核外電子構成的,其中核電荷數是由核內質子數決定的;原子的相對原子質量等于質子數加中子數;原子的質量主要集中在原子核上,核內質子數決定元素的種類.
解答:解:(1)原子是由原子核和核外電子構成的,其中核電荷數是由核內質子數決定的,故答案為:①
(2)原子的質量主要集中在原子核上,故答案為:④
(3)原子的質量主要集中在原子核上,故答案為:④
(4)核內質子數決定元素的種類,故答案為:①
(5)最外層電子數大于或等于4易得電子,最外層電子數少于4,易失去電子,所以決定元素化學性質的是最外層電子數,故答案為:③.
點評:本考點考查了微粒的有關知識,同時也考查了原子的構成、元素的概念等,要加強記憶有關的概念,并理解應用,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,不正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
固體藥品的取用
C、
傾倒液體
D、
量筒讀數

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

你認為下列哪種說法正確( 。
A、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
B、使用硬水對生活和生產有益
C、活性炭可以吸附某些雜質,并除臭味
D、無色、無臭、透明液體一定是純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在空氣中含量太高會引起溫室效應,植物光合作用消耗的原料的是(  )
A、氮氣B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

今年4月11日,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注.此次事故是由蘭州威立雅水務集團兩水廠之間自流溝內水體受周邊地下含油污水污染所致.
(1)在物質分類中苯(C6H6)屬于
 
物.專家建議,將對煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過通風設施排除室外,可去除水中絕大部分苯,由此可以推斷苯具有的物理性質是
 

(2)在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯,這是利用了活性炭的
 
性.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法降低水的硬度.
(4)請你提出一種防治水污染的有效措施或方法:
 

(5)有碳、氫兩種元素組成的化合物叫烴.碳原子數≤4的烴在常溫常壓下通常為氣體,常溫常壓時烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳的質量分數為86%,則混入的烴可能是
 

A.CH4 B.C2H2 C.C2H6 D.C6H6
(6)由苯(C6H6)和乙醛(CH3CHO)組成的混合物,測知其含碳元素質量分數為72%,則混合物中含氧元素質量分數為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小雨同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結
結論總結
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產生,木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣,但是
 
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
 
 二氧化錳加入水中不產生氧氣
實驗三
 
 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小雨同學填寫上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結論是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
 裝置A中發(fā)生的化學方程為:
 
,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是:
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是:
 
,發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象為:
 
,說明二氧化碳具有的性質為:
 
,它由此可知,二氧化碳在生活中可用于:
 

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
 
(填“c端”或“d端”)通入.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中不屬于空氣污染物的是( 。
A、氧氣B、二氧化硫
C、火山灰D、一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是日常生活中我們常遇到的能量轉化的實例,請找出第Ⅰ、Ⅱ兩組它們對應的關系:Ⅰ組:A.干電池  B.燃氣熱水器  C.電解水  D.太陽能電池  E.光合作用  F.可燃物燃燒用于照明;Ⅱ組:a.化學能轉變?yōu)楣饽堋?nbsp;b.化學能轉變?yōu)殡娔堋?nbsp;c.光能轉變?yōu)殡娔?nbsp; d.光能轉變?yōu)榛瘜W能 e.化學能轉變?yōu)闊崮堋.電能轉變?yōu)榛瘜W能
A.對應
 
B.對應
 
C.對應
 
D.對應
 
 E.對應
 
F.對應
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案