默寫常見元素符號及名稱（課本75頁表3-4）
 

 

 
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考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題主要考查學(xué)生對元素符號的書寫和掌握情況，其中還要求會背默元素周期表中的1～20號元素的名稱，解答本題要依據(jù)課本所學(xué)進行回憶．
解答：解：在元素周期表中1～20號元素的名稱依次是氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣，它們的元素符號依次是H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca．
故答案是：H氫、He氦、Li鋰、Be鈹、B硼、C碳、N氮、O氧、F氟、Ne氖、Na鈉、Mg鎂、Al鋁、Si硅、P磷、S硫、Cl氯、Ar氬、K鉀、Ca鈣．
點評：本題較為簡單，但是在初學(xué)化學(xué)時一定要熟記常見元素符號，這是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各組混合后溶于水，得到無色溶液的是（　�。�
A、MgSO4、KOH、Na2SO4
B、FeCl3、NaOH、NaCl
C、Na2SO4、NaCl、NaOH
D、BaCl2、Na2SO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．某同學(xué)通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，取200克水垢加入過量稀鹽酸，并測量在5min內(nèi)生成二氧化碳的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時間（min）12345
質(zhì)量（克）3050606666
試回答：
（1）Mg（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳嗎？
 
，理由是
 

（2）4min后，水垢中CaCO3是否反應(yīng)完全？
 

（3）求該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號表示九年級化學(xué)中所學(xué)的“化學(xué)之最”
（1）空氣中含量最多的元素是
 

（2）人體含量最多的元素是
 

（3）海水中含量最多的元素是
 

（4）地殼中含量最多的金屬元素是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向酒精燈里添加酒精時，不能超過其容積的
 
，給試管中的液體加熱，液體體積最好不超過試管容積的
 
，并且加熱時，應(yīng)用酒精燈火焰的
 
部位，熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成．現(xiàn)做如下實驗：
實驗①取少量粉末，加水溶解后得到無色透明溶液．
實驗②�、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象．
實驗③取①所得溶液少許，加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀．過濾后，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解．
請回答：
由實驗①可知原粉末中一定沒有
 
．
實驗②可說明原粉末中一定沒有
 
．
實驗③可說明原粉末中一定沒有
 
，一定有
 
，可能有
 
，為了驗證它是否存在，可采用的方法是（用文字簡述）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為
 
g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g．（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）
（3）過氧化氫溶液中含有過氧化氫多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

秀蘭同學(xué)幫母親買回來一些日常用品：①食鹽 �、诎滋牵凼炒祝芗儍羲@些日常用品中，屬于混合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．請你各寫出一種你家中存放的物質(zhì)的名稱：屬于純凈物的
 
、屬于單質(zhì)的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用托盤天平稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放
 
，然后把
 
放在左盤，
 
放在右盤進行稱量．而某學(xué)生在稱量時，誤將藥品與砝碼對調(diào)位置放入托盤內(nèi)，他讀出的數(shù)值為12.4g（1g以下用游碼），那么該固體藥品的實際質(zhì)量是
 
g．

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同步練習(xí)冊答案