6.小敏發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期露置在空氣中的銅表面會(huì)被銹蝕,于是她想探究銅銹蝕的原因.經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有銅元素外,還含有C、H、O三種元素.請(qǐng)參與小敏在探究,并回答下列問(wèn)題:
(1)推測(cè)Ⅰ:銹蝕物中的H元素來(lái)自空氣中的H2O(填化學(xué)式,下同),C元素來(lái)自空氣中的CO2,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng).
推測(cè)Ⅱ:銹蝕物中的O元素有多種來(lái)源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng).
(2)小敏為了驗(yàn)證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是AF(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng).

(說(shuō)明:所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的)
(3)下列常見(jiàn)物質(zhì),可選為本實(shí)驗(yàn)固體干燥劑的有B
A.氫氧化鈉   B.氯化鈣  C.堿石灰  D.鐵粉
(4)根據(jù)研究結(jié)果,試寫(xiě)出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和空氣的成分分析;
(2)根據(jù)金屬M(fèi)銹蝕需要同時(shí)與水、氧氣、二氧化碳接觸,分析所設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)是否銹蝕判斷出與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和干燥劑的性質(zhì)分析判斷.
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)推測(cè)Ⅰ:銹蝕物中的H元素來(lái)自空氣中的H2O,C元素來(lái)自空氣中的CO2,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)A中金屬M(fèi)與水、氧氣、二氧化碳同時(shí)接觸而出現(xiàn)銹蝕,實(shí)驗(yàn)B中金屬M(fèi)只與水接觸沒(méi)有銹蝕,實(shí)驗(yàn)C中金屬M(fèi)只與氧氣接觸沒(méi)有銹蝕,實(shí)驗(yàn)D中金屬M(fèi)只與二氧化碳接觸沒(méi)有銹蝕,實(shí)驗(yàn)E中金屬M(fèi)僅與氧氣和水接觸沒(méi)有銹蝕,實(shí)驗(yàn)F中金屬M(fèi)僅與水和二氧化碳接觸沒(méi)有銹蝕;因此通過(guò)實(shí)驗(yàn)A中出現(xiàn)銹蝕與實(shí)驗(yàn)F中沒(méi)有銹蝕的對(duì)比,可得到金屬M(fèi)銹蝕需要氧氣的判斷;其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是A和F,通過(guò)比較可以判斷氧氣是否參加了反應(yīng).
(3)A、由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),不適合該實(shí)驗(yàn)的干燥劑;
B、氯化鈣能吸收水分,能做該反應(yīng)的干燥劑;
C、由于堿石灰能與二氧化碳反應(yīng),不適合該實(shí)驗(yàn)的干燥劑;
D、由于鐵粉易生銹能與水、氧氣反應(yīng),不適合該實(shí)驗(yàn)的干燥劑.
(4)由題意可知,銅器長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
故答為:(1)H2O,CO2;(2)AF;(3)B;(4)2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.無(wú)色液體A和黑色粉末B在常溫下混合會(huì)生成另一種無(wú)色液體C和氣體D,而C在一定條件下也會(huì)生成氣體D,固體E能在氣體D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.H2O2     B.MnO2    F.Fe3O4
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)生成C和D的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng),在該反應(yīng)中B的作用是催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列阿題:
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320.931.645.863.985.5110
(1)20℃時(shí),NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能形成飽和溶液的是硝酸鉀.
(2)60℃時(shí),KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%.
(3)由表格可以分析,NaCl和KNO3具有相同的溶解度的溫度范圍是20℃-30℃.
(4)若KNO3中存在少量的NaCl,欲提純KNO3應(yīng)采取的方法是降溫結(jié)晶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
ACaCl2溶液 (鹽酸)加入適量的Na2CO3
BN2(O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
CNaCl (Na2CO3加適量稀鹽酸
DCaO (CaCO3高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.元素的種類(lèi)由原子的( 。Q定.
A.中子數(shù)B.電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)3個(gè)鋁離子3Al3+
(2)兩個(gè)葡萄糖分子2C6H12O6
(3)-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(4)氖氣Ne.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.根據(jù)回答下列問(wèn)題:

(1)鎂元素的原子序數(shù)為12;氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為E.(填序號(hào))
(2)鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)與生活密切聯(lián)系,請(qǐng)按要求選用C、H、O、Na、Ca五種元素,(可重復(fù)使用)組成相應(yīng)的一種物質(zhì),并用其化學(xué)式填空.
(1)兩個(gè)氮原子2N
(2)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+
(3)可用于蒸饅頭的一種鹽NaHCO3
(4)常用作干燥劑的氧化物CaO
(5)純堿Na2CO3
(6)實(shí)驗(yàn)室用作酒精燈的燃料C2H5OH
(7)鐵銹的主要成分Fe2O3
(8)用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子.下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是C

A  由圖可知該反應(yīng)生成了三種物質(zhì)  B 通過(guò)比較分析,可知該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C“◎”可能是催化劑         D反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案