17.如表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度,根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列阿題:
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320.931.645.863.985.5110
(1)20℃時,NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能形成飽和溶液的是硝酸鉀.
(2)60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%.
(3)由表格可以分析,NaCl和KNO3具有相同的溶解度的溫度范圍是20℃-30℃.
(4)若KNO3中存在少量的NaCl,欲提純KNO3應(yīng)采取的方法是降溫結(jié)晶.

分析 根據(jù)固體的溶解度表可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)20℃時,氯化鈉的溶解度是35.8g,硝酸鉀的溶解度是20.9g,所以NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能形成飽和溶液的是硝酸鉀;
(2)60℃時,硝酸鉀的溶解度是110g,所以KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{55g}{105g+95g}$×100%=27.5%;
(3)由表格可以分析,NaCl和KNO3具有相同的溶解度的溫度范圍是:20℃-30℃;
(4)硝酸鉀的溶解度受溫度不會影響較大,所以KNO3中存在少量的NaCl,欲提純KNO3應(yīng)采取的方法是降溫結(jié)晶.
故答案為:(1)硝酸鉀;
(2)27.5%;
(3)20℃-30℃;
(4)降溫結(jié)晶.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度表所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中,正確的一組是(  )
①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會較高②二氧化碳的固體是可燃冰③綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出氧氣④二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運會,下列措施不可行的是( 。
A.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
B.增加使用太陽能、核能等新能源
C.改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
D.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率 .
(3)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號).
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A(填序號).甲烷氣體一般采用裝置F進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:密度比空氣小、難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.我國2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴(yán)格水資源管理”,請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)通過電解水的實驗,得出了水的組成,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)如圖是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾(填“過濾”或“消毒”),該裝置不能將硬水軟化.我認(rèn)為硬水和軟水可用肥皂水來檢驗. 長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,日常生活中采用煮沸的方法.在生活中你常用的節(jié)水方法是一水多用等.(至少寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體物質(zhì)和無色濾液,則濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒有硝酸銀和硝酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是電解水的裝置,關(guān)于電解水的實驗說法不正確的是( 。
A.為了增強水的導(dǎo)電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉
B.接通直流電后在電極的附近產(chǎn)生氣泡且試管中的液面下降
C.把2號導(dǎo)管的氣體導(dǎo)出可以在空氣中點燃發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.小敏發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的銅表面會被銹蝕,于是她想探究銅銹蝕的原因.經(jīng)檢測,銹蝕物中除含有銅元素外,還含有C、H、O三種元素.請參與小敏在探究,并回答下列問題:
(1)推測Ⅰ:銹蝕物中的H元素來自空氣中的H2O(填化學(xué)式,下同),C元素來自空氣中的CO2,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng).
推測Ⅱ:銹蝕物中的O元素有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng).
(2)小敏為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng),設(shè)計了如下系列實驗(見圖),你認(rèn)為其中必須要做的實驗是AF(填實驗編號).實驗的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng).

(說明:所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的)
(3)下列常見物質(zhì),可選為本實驗固體干燥劑的有B
A.氫氧化鈉   B.氯化鈣  C.堿石灰  D.鐵粉
(4)根據(jù)研究結(jié)果,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2015年12月15日,江南大學(xué)發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國專利獎金獎.已知鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量為112,下列有關(guān)鎘的說法正確的是(  )
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同步練習(xí)冊答案