分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,注射器可以控制液體的滴加速度,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是錐形瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,注射器可以控制液體的滴加速度,所以乙組合更便于控制反應(yīng),二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氣泡連續(xù)均勻冒出;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,乙,把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 廣告詞 | 商品 | 主要成分 | 類別 |
① | “衡水老白干,喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有機(jī)物 |
② | “紅梅味精,領(lǐng)先(鮮)一步” | 味精 | 蛋白質(zhì) | 混合物 |
③ | “吃了蓋中蓋,腰不酸了,腿不疼了,走路也有勁了” | 補(bǔ)鈣劑 | 碳酸鈣 | 鹽 |
④ | “農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜” | 礦泉水 | 水 | 混合物 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲和乙 | C. | 乙和丁 | D. | 丁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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